近年來，留學再次進入高峰，不過，留學生在海外教育失敗的新聞也不絕于耳。很多家長擔心，孩子接受了十幾年的中國教育，從小嬌生慣養，一下子被放到異國他鄉是否真的有助于孩子的成長？一面是擔心和害怕，一面又想讓孩子接受更開闊的國際化教育。于是，“不出國門”的留學途徑漸漸走俏。據此，本期人才周刊特別策劃了三大不出國門留學的綠色通道，將洋高考、預科和中外合作辦學項目一網打盡。
三大“洋高考”搶灘中國市場
近年來，美國、英國和澳大利亞作為留學的三大熱門國家，其教育資源吸引著無數的中國學子。對有志于攻讀國外名校的高中生來說，SAT考試、A-Level課程及WACE課程作為這三個熱門留學國家的“洋高考”代表，吸引了很多的中學生。目前海外“高考”紛紛搶灘中國市場。比如，美國高考主要有ACT和SAT兩種考試，申請英國本科可先攻讀A-level課程，申請澳大利亞大學可選擇WACE等。由于“洋高考”緊盯的對象，不僅是國內教育體制下的尖子生，而且還是綜合素質全面的通才，其考生一般以初三到高三階段的學生為主。
“洋高考”的兩類形式
目前中國學生參加“洋高考”有兩種主要形式，一類是花3個月到一年時間，通過各類形式的培訓,參加考試，如SAT或ACT；第二類是通過參加國外承認的指定課程，一般為期2到3年，然后憑課程的考試成績或畢業證書申請海外學校(如A-LEVEL、IB課程、WACE課程等)。需要學生注意的是，這兩類“洋高考”的備考時間、方式都有很大的區別。
三大“洋高考”考情速遞
A-Level
據了解，A-Level是英國高中課程，A-Level考試于1951年在英國正式啟用，它是英國學生的大學入學考試課程，A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。
迄今為止，全球已有5000多個教育機構開設了英國高中課程，世界上包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國等在內的150多個國家和地區的11000所大學承認該課程合格證書。一般在A-Level考試中取得優異成績的，就可能被一流大學錄取。張鐵光建議學生從高一、高二就要開始準備。A-Level課程要求一定的英語基礎，其以A、B來打分，有3門就可以申請報考大學。
世界許多名牌大學都非常歡迎擁有A-Level成績的學生，憑借該成績，學生可以直接申請進入所有英聯邦國家及美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等全世界100多個國家和地區的正規大學學習，同時還可以直接報讀香港的大學。
WACE
牛思堯介紹，WACE是澳洲的大學錄取考試課程，相當于中國的高考。全澳洲高中生在高中11年級和12年級兩年中通過參加WACE課程的學習，可考取包括澳、加、美、英等國的5000所大學。考試通過者由西澳大利亞課程委員會頒發高中畢業證書。通過WACE考試的中國學生可直接考取大學，而對于廣大的家長來說在費用上能有較大節省，且學生可留在父母身旁讀完語言課程。
相比較而言，WAGE也較為輕松一些。澳大利亞高考不同于中國高考的“一考定乾坤”，最大特點在評價標準上，十分重視學生的綜合表現，即學生在高中階段的課程成績、班級排名、演講實驗、上課討論表現以及參加的社會工作情況等，這些平時成績占高考成績的50%，參加WACE考試的成績占50%。
SAT
孫海牧介紹，美國向中國大陸學生開放的高考形式有兩種，分別是SAT(每年可考7次)、ACT(每年可考6次)。一般情況下，學生只要通過兩種形式中的一種考試，都有可能被美國的大學錄取。而SAT在中國的考情熱度很高。其考試分為SATI和SATII兩部分，SATI滿分2400分，是必考部分，考查的是學生的智力，包括邏輯能力、分析能力和寫作能力，考查內容分為閱讀、數學和寫作三個模塊；SATII為選考部分，考查高中生各科的學習成績，考生可以任選3門，中國學生最常選的是數學、物理、化學、生物中的3門。(只有個別大學要求考生提交SATII成績)。并且，近年來SAT考試呈現五大變化：
一、考試在變難。對比前兩年的真題和2009-2010年度的考題，難度明顯提升。尤其是每年的10月份，考評標準最為嚴格。
二、高分人數越來越多。 2009-2010年度，三立已知的就有近40人考到了2100分或以上。但是往往高分不代表一定進入名校，由于種種原因，考出高分但申請失利的學員屢見不鮮。
三、閱讀部分最代表一個學生核心英語水平，而閱讀加數學也是Top 20名校衡量學員的主要標準。語法部分的高分更多代表的還是一個學生的勤奮程度。
四、時間準備充分者有優勢。很多最后能考出SAT高分的學員都在初三階段就開始準備，在學習壓力還不是很大的階段就比別人先走了好幾步，最后的高分也是水到渠成。
五、技巧作用不大。 SAT考試和很多國內考試的區別在于這一項考試的設計更多考核學員英語基本功，考試技巧成分在整個考試中所占比例并不大，沒有實力的學員，即使掌握了再好的技巧也只能望洋興嘆。
留學預科為走出國門打基礎
預科也就是大學基礎課程，其屬于大學前的預備教育，一般為一年。預科作為預備課程，將大學必修課中最重要、最基礎的知識，比如高等數學、語言文學、計算機科學等重要科目下放一部分，深入淺出，循序漸進，幫助學生打好堅實的基礎，為大學生活與學習做好充分準備，因此，該課程也被稱為通往大學的“基礎課程”、“橋梁課程”。其次，留學最大的困難就是語言。雖然高中學生在國內大多都學習了五六年以上的英語，甚至雅思6分了，但初到國外，剛開始還是像聽“天書”似的，在腦子里不停地將英文翻譯到中文，在表達時又將中文翻到英文。真正在語言上過關需要一定時間的正規培訓與適應，才能做到完全“甩開”中文，用英文來思維，甚至做夢都用英文。因此，預科對國際學生克服文化、語言差異帶來的種種困難起著至關重要的作用。
預科項目種類繁多
據了解，國內的預科從課程設置上大體可以分為單純的語言預科和語言+專業的預科兩種。前者只學習語言，目的主要在于提高準留學生的英語水平；而后者不僅學習語言，同時也學習相關的專業課，為日后的大學專業學習打下基礎。
從合作模式上看，有的預科項目是只和一所院校合作，學生完成學業，達到國外合作院校的入學條件后，一般即進入該校學習；有的預科項目是和多所院校合作，這樣學生挑選的余地比較大。
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