哈佛大學“附加的個性評價(additional general ratings)”所涉及的15個方面，幾乎也是所有美國名校都關注的。2010年1月2日，哈佛2009級優秀生戴成欣及她的全家將首次回國座客艾迪留學，分享申請美國名校的經驗。
翻開哈佛大學“校方報告”中“附加的個性評價(additional general ratings)”所涉及的15個方面，可以發現，哈佛關注的這些東西，幾乎也是所有美國名校都關注的：
1.Intellectual curiosity好奇心(或求知欲)
2.Intellectual creativity創造性(或創造力)
3.Academic achievement學業成績
4.Academic promise學業前景
5.Leadership領導能力
6.Sense of responsibility責任感
7.Self-confidence自信心
8.Warmth of personality為人的熱忱
9.Sense of humor幽默感
10.Concern for others關心他人
11.Energy活力
12.Maturity成熟
13.Initiative主動性
14.Reaction to setbacks對挫折的反應
15.Respect accorded by faculty受老師們的重視程度
從其他美國名校“附加的個性評價”來看，各校關注的東西都大同小異，有些學校只列出12個方面，有些學校更重視“獨立性、自律能力、對他人的影響力”等。美國名校精心設計的全套申請程序，包括用表格考察的方方面面、入圍后的面談和最后投票表決，
學校名稱：美國倫敦大學 University of London 所在位置：英國，London學校設置類型：創建時間：1836年學歷：本科 研究生 語言 預科 學校性質：學生人數：135090人院校地址：8310
也是為了用各種方法從各個角度來評估申請者：此人各方面的狀況和發展潛力如何？在同校同屆同地域的學生中有多突出？在優秀程度不相上下的競爭者中是否仍然突出？以此發現校方最想要的學生。如果是外國學生，還要看你是否聽得懂英語授課？托福成績600分以上就被認為是“聽得懂”了，因此，單憑托福高分是很難被名校選中的。因為評估的思路和方法差不多，所以每年都有一批拔尖的學生被幾所名校同時錄取。
不難看出，名校一致看重的那些方面，樣樣都直擊人的素質。所謂“人的素質”，就是“立足社會的基本條件和潛在能力”，這不是什么高深莫測的東西。用心的家長會思索哪些個人素質有助于生存和發展？并把自己領悟的人生經驗傳授給孩子。如果家庭教育得當，學校也夠水準，孩子發展得出類拔萃不是什么難事。
戴成欣(Lauren Dai), 2009年被哈佛大學經濟學系錄取。自小在美國長大的她，中學時期就成績優異，曾獲得過AP課程優秀獎學金、新澤西州政府中學科學獎學金、全美Johnson & Johnson全球總部優秀成績獎學金。在2008和2009年獲得入圍全美生物奧林匹克半決賽資格，同年獲費城模擬聯合國最佳辯手獎等。最終她以GPA滿分的卓越成績高中畢業。
學校名稱：美國倫敦大學 University of London 所在位置：英國，London學校設置類型：創建時間：1836年學歷：本科 研究生 語言 預科 學校性質：學生人數：135090人院校地址：8310
戴成欣興趣廣泛，社會實踐豐富，熱愛運動，樂于助人。她曾在高中階段開設了自己的一間培訓公司，專門輔導一些孩子參加SAT,PSAT考試，還教授別人如何寫中學作文和大學論文。那時她就制訂了自己的商業計劃，建立起了緊密的客戶關系。此外，她還做過某周刊記者、游泳教練等工作。她熱心公益事業，關心全球政治經濟大事。高中連續三年都是母校的模擬聯合國主席。進入哈佛大學以后她是哈佛關愛中國組織的代表，負責募集公益基金；現在她是哈佛模擬聯合國經濟與金融委員會副主席，撰寫金融危機方面的文章，還幫助100多名成員學生制訂解決經濟危機的辦法。
2010年1月2日，哈佛優秀生戴成欣將座客艾迪留學，分享她成功申請美國名校背后的故事。她的爸爸、媽媽和哥哥也將到場，通過親身經歷，真實講述中美教育的差異、美國名校看重的標準，以及家庭教育對孩子成長的影響。戴爸爸說：“我們希望以我們的經驗能幫助到更多的中國孩子進入美國名校。”歡迎有意赴美留學的同學和家長屆時參加。
更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
