學校名稱：日本日本大學 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1889年學歷：預科 專科 本科 研究生 學校性質：私立學生人數：81100人院校地址：6563

當全球教育門檻一片開放的時候，日本卻傳出不同的聲音--剛剛啟動的“30萬留學生計劃”的相關政府預算可能遭到削減。

什么是“30萬留學生計劃”？就是日本計劃在2020年實現接收30萬留學生的目標。而這一計劃是在2008年5月由福田內閣的中央教育審議會下屬“留學生特別委員會”提出的。其根據是在亞洲和世界各國之間，人才、物流、資金、情報的交流不斷擴大，作為日本國際化戰略的重要一環，到2020年吸收30萬留學生對日本的第二次開國而言是不可缺少的。

同時，配合這項計劃，日本政府將選出接受留學生的30所重點大學作為據點。目前，文部科學省首批選擇了13所大學，設置只用英語就能取得學位的課程，并展開了2020年之前接受2600名留學生、完善生活支援和就業支援體制、在海外設置留學生窗口等事業。被選中的各大學，政府每年支援2億至4億日元，持續交付補助金5年。

從這個計劃來看，日本政府確實有些動真格的意思。當前，國際通行的是英語。但是，有兩個國家對本國語言異常的看重，一個是法國，另一個就是日本。日本在本國大學設置英語教育課程，本身就說明對待國際生源的積極的態度。

那么，無論當初啟動實施“30萬留學生計劃”還是未來削減政府預算，對于中國學生留學日本是否會產生影響呢？我認為，不會產生太大的影響。

首先，請看一組數據。目前，在日外國留學生的總數為117，927人。其中，中國留學生為74，292人，占在日外國留學生總數的63%。同時，日本每年接收外國留學生人數在3萬人以內。其中，中國留學生又占60%左右，約為1.8萬。

按照每個留學生在日本平均學習四年時間來算，2020年要實現30萬留學生在校的目標，則需要達到每年接收7.5萬名留學生的水平。按照同比計算，就需要每年招收4.5萬名中國留學生，是目前中國學生人數的2.5倍。

從數字分析來看，從2009年到2020年，日本政府要完成接收30萬留學生的目標，需要達到150%的增長幅度。這個增長其實還是一種漸進式的增長，就像中國的GDP增長一樣，如果都保持每年10%的遞增，實現每年招收4.5萬名中國留學生的目標還是很有可能行的。但是，絕對不會是人數爆炸式的飛躍。所以，對于當前國內留學市場的“哈日”走勢影響不會太大。

其次，日本目前推行“留學生”和“就學生”兩種簽證。由于日本“就學”簽證門檻低、審批松，非常適合日語基礎薄弱的中國學生。中國學生可以利用有效期為半年的“就學”簽證，到日本學好日語之后再進入大學學習。

那么，相比較英語而言，在中國學習日語的中學生、大學生畢竟還是少數。盡管能夠享受“就學”簽證的便利，但是與英聯邦國家的大學預科相比、與美國大學的雙錄取相比，日本“就學”的優勢具有多大的吸引力還有待時間考驗。

如今，在“教育從娃娃抓起”的大潮下，家長為子女首選的外語幾乎都是英語。中國學生的英語水平與時俱進。因此，在選擇留學目的地國家的時候，自然首選美、英、澳、加等英語國家。對于日本留學的規劃，不能說沒有，只能說屬于小眾的選擇。

再次，日本大學銳意改革，迎合國際大環境的需求，設置了英語授課的學位課程。但是，這一變革絕對不是針對中國學生，而是針對英語為母語的國家的學生的。當中國學生成為日本外國留學生的大眾時，日本政府更多考慮的還是外國學生的多元化、豐富性。在一定程度上，英語學位課程的設置對中國學生并沒有太大的吸引力。因為留學日本無論選擇英語授課課程還是日語授課課程，中國學生終歸需要學習必要的日語，否則在日語的生活環境中確實步履維艱了。

現在，中國的一些知名商學院也開設有英語MBA課程，目的是為中國學生提供全英文的教學、討論環境，結果選報這些英語MBA項目的都是來自歐美的學生。可以肯定，日本開設英文授課的學位課程的主要群體，依然還是來自歐美的外國學生。當然，不排除英語非常優異、想熟練掌握日語、將來發展中日關系的中國學生。

所以，日本政府即使削減“30萬留學生計劃”的預算，對于中國學生來說，確實沒有太大的影響。

澳際編輯

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!