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“國外高考”更看重平時成績和面試表現

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“國外高考”更看重平時成績和面試表現

學校名稱:澳洲牛津大學 University of Oxford 所在位置:英國,Oxford學校設置類型:綜合性大學創建時間:1096年學歷:語言 預科 本科 研究生 學校性質:公立學生人數:19486人院校地址:Undergraduate Admissions OfficeUniversity of OxfordWellington SquareOxfordOX1 2JD,United Kingdom8327

今年的高考已經落幕,明年的高考又傳來“大變臉”的聲音:錄取標準將改為以學業水平考成績、高考成績及綜合素質評價來作為錄取標準。

“一考定終身”的錄取方式的改變,讓眾多高中學生和家長在看到“曙光”的同時,也不免擔憂起來:改變“單一”的錄取標準后,就能更客觀、公平地評價學生嗎?為避免一些可能的出現,那么其他各國“多元”評價學生又是怎么回事兒呢?

帶著上述家長的問題,啟德專業留學顧問在“穿越之旅”中專訪了一些曾在當地參加高考的學生,從他們的故事或許可以得到一些如何“綜合考核”學生的借鑒。

澳洲高考:3個學期平時成績、畢業考決定“升學命運”

去年剛參加完“南澳省高考”的Yan目前已經入讀悉尼大學。她介紹,澳洲各省的高考制度都有所差異。不過大體的情況是,學生可從近40門課中來選擇五門課,院校再根據學生這五門課的11年級(即中國高二)下學期及12年級(高三)全年的平時成績以及高中畢業考試(類似中國的高中會考)的成績進行綜合評定,學生憑借這兩個成績的綜合分數來申請大學。

學校名稱:澳洲昆士蘭科技大學 Queensland University of Technology 所在位置:澳洲,布里斯班學校設置類型:創建時間:1882年學歷:學校性質:公立學生人數:40000人院校地址:Queensland University of Technology Student Business Services Victoria Park Road Kelvin Grove Q 4059 Australia 電話:61 7 3138 2000 傳真:61 7 3138 3529 Email:enquiries@qut.edu.auhttp://aozhou./school/9820

Yan覺得,澳洲中學評定平時成績會客觀一些,不像在中國只是簡單取各次考試成績的平均數,而是用加權平均法算出平均分,以求更客觀反映學生的學習情況。比如某學生在以往的考試中成績較差,而最后一次大考獲得近乎滿分,但這位學生最終得分也不會高,因為偶爾一次發揮好并不能改變整體評價,而對于平常有較好的穩定發揮的學生,即使一次期末成績考得稍差,最后得分也不會很低。

英國高考:3門成績、推薦信、簡歷、面試攻克“名校”

曉翔在國內讀完高一后,赴英國讀兩年的A-LEVEL(類似于中國高中課程),后因成績優異被牛津大學工程專業錄取。

“與中國只可考一次的方式不同,英國高考可以選擇重考。”據曉翔介紹,“英國大學錄取主要參考A-LEVEL中三門選課的平均成績。我根據自己的專業方向,第一年選擇四門課程,為了可從中選取“最高分”的三門成績。等到第二年,我清楚自己哪三門課可獲得最好成績,就放棄了其中一門。每門課需要6個單元,由于是積分制,如果某門課程的前幾個單元的成績不理想,學生可以選擇重考這些單元以獲得更高的分。”

學校名稱:澳洲昆士蘭科技大學 Queensland University of Technology 所在位置:澳洲,布里斯班學校設置類型:創建時間:1882年學歷:學校性質:公立學生人數:40000人院校地址:Queensland University of Technology Student Business Services Victoria Park Road Kelvin Grove Q 4059 Australia 電話:61 7 3138 2000 傳真:61 7 3138 3529 Email:enquiries@qut.edu.auhttp://aozhou./school/9820

曉翔還說,英國的大學還會跟據推薦信(通常由導師所寫)、個人簡歷、面試表現來作為錄取標準。面試官通過面試考查學生綜合素質如何、性格如何、是否有學術研究潛力等,這個環節對錄取結果影響較大。

對曉翔來說,她成功的秘訣除了做好了包括禮儀、服飾等方面充分準備,還請不同導師為她進行模擬面試、鍛煉反應和心態。這在國內基本是很難做到的。

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