學校名稱：美國耶魯大學 Yale University 所在位置：美國，紐黑文學校設置類型：綜合性大學創建時間：1701年學歷：語言 專科 本科 研究生 網絡課程 MBA 學校性質：私立學生人數：6641人院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-47719281

中新網6月14日電 據美國《僑報》報道，《虎媽戰歌》在美中兩國引起巨大反響，引發人們對東西方教育理念和方法的反思。《僑報》記者專訪中國北京四中原校長邱濟隆，以及剛在美國高中生科研最高獎項——“英特爾獎”決賽中進入前10名的兩位華人學生的家長，看他們如何看待東西方教育理念的撞擊與交融。

《虎媽戰歌》經過美國主流媒體報道，特別是《華爾街日報》以《中國母親為何更勝一籌？》為題介紹后，在美國公眾中引起轟動。傳出的大女兒被哈佛和耶魯錄取的消息，更被一些媒體視為“虎媽”的勝利。就在《虎媽戰歌》出版前一個月，經合組織針對全球9年級學生進行的能力測評發現，美國學生的成績總體排名第17位，而上海學生3門科目測試均排名第一，這在美國引起震動。

雖然很多人不認為東方教育肯定好過西方教育，但聯系到近年來美國人對中國崛起的憂慮，以及奧巴馬總統屢次警告美國不能當“老二”，美國人對東方式教育可能帶來的沖擊表現出越來越深的危機感。《虎媽戰歌》不過是一面折射鏡而已。

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《虎媽戰歌》的中文版《我在美國當媽媽》在中國面世也引起熱議。不過據北京四中原校長邱濟隆觀察，這本書在中國“娘家”引起的反響不如在美國那么正面，很多人對作者蔡美兒(Amy Chua)的理念和做法并不認同。

邱濟隆在接受《僑報》記者電話專訪時指出，《虎媽戰歌》在兩國引起反響恰恰說明：美國人不再覺得自己的教育理念和價值是天經地義唯一正確的方式；而中國人也在反思傳統教育理念和方式的不足，愿意學習西方教育理念中先進的東西。雙方都在發生變化。

《虎媽戰歌》的中文版《我在美國當媽媽》中有一段話，意思是：這里的故事證明東方父母教育子女比西方父母更成功。邱濟隆不以為然，他說：“這種說法很有問題，如果比爾·蓋茨的父母也寫本育兒經，是不是就可以證明西方父母的教育更成功呢？這不實事求是。”邱濟隆指出，蔡美兒教授的育女經雖然體現了東方教育的某些理念，但也不完全等同于傳統的中國教育理念。比如她的小女兒露露最后退掉首席小提琴的機會，放棄了茱莉亞音樂學院，選擇了網球，最后還是“虎媽”適應了小孩的要求和愛好。

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東西方教育應取長補短

北京四中與美國猶他鹽湖城和麻州波士頓的兩所高中是姐妹學校，經常來美考察美國教育的邱濟隆強調，世界教育的大趨勢是：你中有我，我中有你。誰都不能說自己的教育理念和方法是絕對正確的，大家應當取長補短，融合對方教育的長處。

邱濟隆說，教育應促進人類的心靈健康和自由發展。他認為，美國學校教育非常注重學生個性發展，尊重學生，包括在課程設計上有很多值得中國學習的地方。中國學校教育強調共性，一刀切、模式化、標準化的東西太多。中國現在強調創造性人才和創新精神，就必須注重學生的個性發展。

相比之下，邱濟隆認為，中國學校教育的長處在于，強調學生養成良好的學習習慣和基礎的扎實，中國教育家葉圣陶先生說過，教育就是養成習慣。邱濟隆說，這是西方比中國薄弱的地方，培養高層次的創新人才，如果基礎知識不扎實，沒有良好的學習習慣，就“很難建高樓”。美國一些地方現在也開始學習中國，在某些地區有統一教程，也注重對學生紀律的要求。

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應試與素質并非水火不容

作為中國最有名的全國重點中學之一，北京四中從1986年就開始著眼于學生素質的提高，進行教育改革，將學校課程分為必修課、選修課和活動課。1990年到2003年擔任四中校長期間，邱濟隆經常說一句話：“應試教育和素質教育的區別，主要在于對學生是負責一陣子，還是負責一輩子。我們不能僅僅為了考試的一陣子，而耽誤學生的一輩子。”

說是這么說，但四中在推廣素質教育過程中曾遭遇很多阻力和非議。但邱濟隆說：“既然讓我當校長，我就要這么干，大不了我還回去教我的物理去。”

實踐證明，四中在課外活動開展得紅紅火火，學生才藝得以發揮，個性得到發展的同時，高考（微博）分數依然保持了高水平。北京四中學生連年在國際奧林匹克學科競賽中獲獎，該校的藝術團名聞遐邇，四中男籃曾到休斯敦火箭隊俱樂部訓練。曾獲全國優秀校長稱號的邱濟隆表示，當校長就是要為學生服務，不能把學生升學率等作為博取自己功名的工具；當老師的要避免好心辦壞事，那種硬逼學生每天看書多少個小時的做法，實際上是摧殘學生。

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對于有人鼓吹廢除高考，邱濟隆不以為然。他認為，這是中國國情之下相對公平的選拔人才方式，高考制度如何改革可以商榷，應當引進美國大學招生的校長和老師推薦，重視學生社會服務與實踐經歷等做法，但如果取消高考，目前還沒有更好的辦法可以取代。他反問：“難道托福、GRE不是考試？”他說，高分是否高素質值得研究，但高素質的學生高考得低分的很少。

至于有人抱怨，如何讓家長和學生擺脫功利思想？邱濟隆認為，這正是教育要做的事情--引導學生看待不同的價值觀，做出正確的選擇。他說，不要一味抱怨環境，在同樣的環境下依然可以有不同的人。

華裔另類虎媽：給孩子充分自由選擇權

自加州沙加緬度米拉·羅馬高中的女生李詩瑤在今年“英特爾獎”競賽中以生物化學治療肝癌的項目獲得第五名，現已被耶魯大學和斯坦福大學錄取。李詩瑤的姐姐李詩韻是哈佛大學法學院的一年級學生。兩個女孩都很出色，是不是也有“虎媽”？其母親汪俊敏坦言不贊成“虎媽”的教育方法。她說：“我們既然來到美國這塊強調自由的土地上，就不能用中國的方式來養育孩子，孩子的自由意識和創造力要在這里得到充分發揮。因此我們讓她們從小有選擇的自由。”

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汪俊敏告訴《僑報》記者，兩個女兒小時候練過小提琴、鋼琴，但后來她們說不喜歡，就沒逼孩子繼續練下去。尤其是鋼琴，她們都練到第九級，距離最高級第十級僅一步之遙，但女兒不想練了，父母就不強求。有朋友替她們惋惜，汪俊敏卻說：“如果到了第十級，卻傷害了孩子，這十級有什么益處呢？”

兩個女兒在不斷選擇中，發現了自己喜歡的東西：打壘球。李詩瑤在加州學生游泳錦標賽中進入前十名，終因時間和精力有限，只能放棄。汪俊敏說：“人的一生就是在不斷選擇和放棄中找到自己的定位，我們尊重孩子。”堅持到底的是舞蹈。日前在洛杉磯舉行的全美高中舞蹈DANCE DRILL比賽中，李詩瑤作為校舞蹈隊長，與隊友獲得團體冠軍。汪俊敏說，孩子能堅持到底，不是這個東西最容易，而是她的最愛。汪俊敏告訴女兒：“不要因為這件事情難，你就不做，而是因為別的事情你更喜歡，覺得做了更有意義，才放棄這件事情。孩子在選擇中知難而退，不是好習慣。”

在今年“英特爾獎”中，來自康涅狄格州的華裔女生劉嘉琪以機器人電腦項目獲得第九名。劉嘉琪的父親劉鋒對《僑報》記者說，他們認識虎媽，兩家小孩是朋友，住家離得不遠，曾在一起開PARTY。對于“虎媽”的教育方法，劉鋒認為，每個家庭，方法不同。他的主張是，要培養小孩興趣，但要給孩子一定的約束，完全靠孩子自己也不太現實。劉鋒舉例道，女兒經常在臉譜上交友，在YOUTUBE上聽音樂，上網時間較多，有時候父母會提醒她適可而止。他說，“響鼓不用重錘”，敲敲邊鼓就行了，每個孩子有自己的特點，要根據孩子的特點來引導。

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華人為何難出世界級大師？

中國學生在國際奧林匹克學科競賽中屢屢摘金奪銀，美國華人在全美人口比例中僅占1.2%，但在“英特爾獎”、“總統學者獎”等中學生大獎中，獲獎比例通常超過20%。談起這種現象，邱濟隆認為，中國人家庭非常重視子女教育，這是中國的傳統。中國家長不僅要撫養孩子，還要教育其成才，很多家長對子女寄予厚望，因而也付出很大代價——蔡美兒在兩個女兒身上付出的心血和工夫，是很多西方家長做不到的。

邱濟隆說，中國人的刻苦和嚴謹也是好傳統，“頭懸梁、錐刺股”一直被奉為中國人刻苦學習的典范，學習的好習慣養成了，基礎自然打得扎實。

當然，中國人需要反思為何到了更高層次的獎項中，華人得獎比例卻不高。邱濟隆指出，在更高層次上獲獎要有創造性，在這方面中國教育應當吸取西方的長處，即在打好基礎的同時，如何發掘個性？

對于目前中國興起的出國留學熱，邱濟隆認為，第一，贊成學生留學，只有走出去，才能了解西方，學習西方先進的東西；第二，出國留學年齡不能太小，孩子在思想還不成熟時就出去，不見得有利。他說：“有些孩子在國內學習不好，沒考上理想的大學，但家里很有錢，被父母送出去。我在美國大學里看到一些中國留學生，男孩子戴耳環、開跑車，學了幾年英文還沒過關。家長以為把他們送出去就是培養，不過是一廂情愿罷了。”

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教育子女 讓他們學習自律與獨立很重要

兩個獲獎女生在學習上都沒有讓父母操心。汪俊敏說，李詩瑤在學習上非常自律，他們從來沒有追著孩子做作業。劉鋒說，平時主要是讓女兒學會自律，讓她自己主動練習，約束自己，劉嘉琪在學習上很自覺，很獨立。汪俊敏認為，在為人處世方面，做父母的要有指導。

汪俊敏指出，西方文化中有很多東西值得中國人學習，尤其是尊重他人。而中國文化中也有許多好東西，比如尊重師長，百事孝為先等，應當傳承給孩子。

在美國，要想上好大學，除了有好成績、好才藝，還要積極參加社會實踐并表現領導力。身為醫生，李新農、汪俊敏夫婦經常參加社區醫療服務，言傳身教之下，孩子耳濡目染，也熱衷于社區服務。老大李詩韻9年級時加入加州學生會組織，為小學生領導力訓練項目做事。老二李詩瑤對癌癥病人非常同情，只要有時間就去做義工，陪伴得病的小孩。兩個女兒連續兩三年感恩節不在家，到無家可歸者庇護所去幫忙。她們的社區服務時間早就超過500小時，遠超學校規定的50個小時的要求。

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畢業于中山醫科大學的李新農、汪俊敏夫婦回中國探親時經常會跟老同學聊養兒育女經。汪俊敏直言對國內一些父母的教育方法不認同。一方面是獨生子女常被寵得像小皇帝，沒有尊重長輩的概念。另一方面，許多人很有錢，用錢滿足孩子的一切需要，為了自己的事業，為了應酬，沒能多花時間陪孩子。她說，做父母的應當盡一切可能多跟孩子在一起，這不是義務，父母跟孩子在一起，其實也是自己繼續學習和成長的過程。

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