國外名校申請尤其看重學生的綜合背景，影響申請錄取結果的眾多因素中，語言成績、平均學習成績、研究、實踐和工作背景等因素不可或缺。但是，當許多申請人都拿到托福、雅思、GMAT、GRE的高分時，評定的標準就會集中在申請人提交的申請材料上。如何獲得錄取委員會的青睞？把申請材料包裝得更有吸引力，有特點，就變得非常重要了。但是申請材料在包裝尺度上的拿捏很重要，如何既能凸顯申請者的特點和能力，又避免“過度包裝”之嫌，成為困擾申請者和留學顧問的最頭疼問題。
申請材料不實會導致被拒簽
據統計，2010年美國大使館總共受理了大約80萬份的非移民簽證申請，批準的簽證率大概為80%，剩余20%無法通過。其主要問題在于：移民傾向、申請者對相關程序步驟的誤解以及因借助申請顧問進行“華麗包裝”，而導致不實申請或者信息不一致。
一位留學顧問向記者訴苦，現在很多留學機構的“過度包裝”行為純屬被迫無奈。“前段時間，有一位家長帶著他高二的孩子來咨詢，孩子的成績在班級屬于中等，在國內連二類本科都不一定能進，家長卻要求我們幫孩子申請美國前50的學校。”當他為家長分析、試圖降低家長的期望值時，卻被告知已經有好幾家機構承諾可以幫助申請。“這個時候除了幫忙杜撰，還能做什么呢？”
學校名稱：美國加州大學洛杉磯分校 University of California, Los Angeles 所在位置：美國，洛杉磯市學校設置類型：綜合性大學創建時間：1919年學歷：本科 研究生 MBA 學校性質：公立學生人數：39984人院校地址：UCLA Undergraduate Admissions and Relations with Schools (UARS) 1147 Murphy Hall, Box 951436 Los Angeles, CA 90095-1436 電話：(310) 825-3101 Email: ugadm@saonet.ucla.edu9868
過度包裝已令中國學生形象受損
留學申請材料主要包括文書、個人作品、資格證書、語言成績等。嘉華世達廣東分公司資深顧問薛紅輝從他近幾年所接觸的申請案例發現，申請材料的過度包裝往往表現在以下一些方面：一是材料無中生有、夸大其詞、張冠李戴、辭藻過分華麗；二是在推薦信中推薦人過度夸贊申請人，以至讓人懷疑其真實性；三是個人作品并非個人原創；四是資格證書造假。
學美留學高級顧問、業務總監吳志益指出，學校的審核委員都是閱覽過成千上萬的學生申請材料的，對于明顯有問題或者有漏洞的材料想逃過他們的“法眼”幾乎不可能，所以對于包裝過度的材料，最大的可能就是直接給審核委員會淘汰掉。就算僥幸通過，面試環節也是很難通過的。“過度包裝”現象已經給一些海外院校留下了不良印象，他們針對中國留學生推出增加成績單認證、增加面試頻率等措施，可見海外院校對于部分中國學生信心不足。
申請材料如何拿捏包裝尺度？
包裝在留學申請時經常被提到，但是關于怎樣包裝、怎樣去拿捏尺度的問題，道理說起來并不難，實施起來卻很難，具體做起來要靠經驗的積累，要知道申請需要什么、學生有何潛能可以與申請相呼應，又有哪些資源是可以調動起來的。比如文書寫作，其實對于學生而言，不管你有多優秀，但畢竟是個學生，經歷是有限的，所以關鍵就是合理呈現一個學校想要的你但又必須是合理的呈現，不能過度更不能作假。
學校名稱：美國加州大學洛杉磯分校 University of California, Los Angeles 所在位置：美國，洛杉磯市學校設置類型：綜合性大學創建時間：1919年學歷：本科 研究生 MBA 學校性質：公立學生人數：39984人院校地址：UCLA Undergraduate Admissions and Relations with Schools (UARS) 1147 Murphy Hall, Box 951436 Los Angeles, CA 90095-1436 電話：(310) 825-3101 Email: ugadm@saonet.ucla.edu9868
如何把握包裝的尺度？除了遵循包裝的核心思想：即誠實、適度和匹配原則外，在具體措施上，正確的包裝應該從以下幾個方面著手——
1.對申請人多引導，通過頭腦風暴等活動，讓申請人對自我有一個更清晰的認識。對自己做過的活動和經歷多反思，挖掘深層次的感想、收獲，從中挖掘申請人的優秀品質。事無巨細，只要能反映申請人的專業素質和學習潛力，與申請方向掛鉤，都可以發揮利用，不一定需要轟轟烈烈的事例。
2.充分了解申請人語言背景和個人經歷，在各種申請材料之間把握一個平衡，使各部分相互支撐，相互協調和統一。
3.指導申請人做好長線規劃，針對其申請的專業和目標，豐富個人背景，提高其“軟實力”，從實質上進行“包裝”升級。
案例：缺乏實踐經歷怎補救？
案例：廣州某重點大學應屆畢業生李同學，成績在班級排名前十，申請目標：美國前30名校化學工程碩士。由于國內課程設置的缺陷，學生沒有機會參與實踐性項目，缺乏相應能力，導致其研究背景比較蒼白。經過留學顧問的引導和包裝，最終獲得Carnegie Mellon University錄取和Washington University in St. Louis錄取及學費減免。
學校名稱：美國加州大學洛杉磯分校 University of California, Los Angeles 所在位置：美國，洛杉磯市學校設置類型：綜合性大學創建時間：1919年學歷：本科 研究生 MBA 學校性質：公立學生人數：39984人院校地址：UCLA Undergraduate Admissions and Relations with Schools (UARS) 1147 Murphy Hall, Box 951436 Los Angeles, CA 90095-1436 電話：(310) 825-3101 Email: ugadm@saonet.ucla.edu9868
分析：對比李同學的背景和他申請的學校，很明顯，李同學對自己有較高的要求。李同學屬于學習優秀的好學生，但他既沒有什么真正拿得出手的研究背景，也沒有可值得稱道的實習經歷。為了幫助李同學實現他的名校夢，留學顧問為他制定了全面的申請方案，目的是在最短的時間內幫助李同學提升自己。
第一，尋找實習機會，提高自己的實踐操作能力，彌補實際應用能力方面的不足。在實習推薦信中，重點突出了李同學在工作期間扎實肯干、認真努力、善于學習，強調其善于靈活運用知識的能力。
第二，積極與系里教授老師聯系，進一步加強自己的研究能力。李同學大三時就已經開始跟著上碩士研究生的某些課程，雖然他坦言很多都沒有聽懂，但其主動去上研究生的課程就是一種積極好學的表現。如果在申請材料中大肆渲染學了多少研究生課程，結果可能會使學校誤以為學生已經掌握了研究生階段的課程，但實踐中并沒有真正學會，從而讓學生面試時下不了臺。
第三，側重李同學把學習當作完善自我實現目標的追求，體現一種冷靜、沉著、穩重的學者氣質。如果純粹羅列學生有多么優秀、獲得多少獎勵，這樣會讓人覺得華而不實。
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