學校名稱：瑞典加州大學圣地亞哥分校 University of California, San Diego (San Diego) 所在位置：美國，San Diego學校設置類型：綜合性大學創建時間：1960年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：26147人院校地址：705

現在有許多家長十分盲目地為孩子設計了出國之路，甚至不惜砸鍋賣鐵借錢供正在讀中學甚至小學的孩子出國。這些低齡留學生中有的學有所成，也有相當一部分學生，連文憑也混不出，甚至不得不中途退學回國。

有的家長咨詢我是否該送子女出國，我的回答是：一切順其自然。出國是件大事，必須仔細權衡，既要考慮孩子的學習實際、興趣志向、適應能力，也要考慮家庭經濟狀況。因為各人情況不同，切不要強求子女非出國不可。

我的朋友們問，你是如何考慮自己的女兒出國學習的呢？說實話，我從沒為女兒刻意地設計未來。1990年我作為交流學者在美國居住時，女兒才讀小學五年級。當時美國政府特批所有在美的中國留學生簽證自動放寬至1994年，一些在美親友勸我利用這個機遇留下來，為妻女赴美創造條件。但我覺得孩子要靠自己努力，為自己創造未來，這樣她才可能自立于社會，成為自食其力的勞動者。最終我還是按時回國了。

我的女兒高二時，“托福”考了610分，當時她就很想去美國留學。但我明確地告訴她，按我們家庭的經濟狀況，根本無法支付赴美學習的高額費用。根據我在美國生活一年的經驗，靠業余打工賺錢僅可解決生活費，無法支付每年幾萬美元的學費。她便打消了赴美讀書的念頭。

直到女兒讀大三時，參加了學校組織的赴瑞典夏令營，使她重燃出國的念頭。這一次我告訴她，除非能考取獎學金，否則還是難圓她的出國之夢。經過她連續三個月的苦戰，終于以高分拿下“托福”、GRE等四門考試，贏得較高的成績，同時被美國四所大學發函同意錄取，并答應給獎學金。她最后選擇了去南加州大學圣地亞哥分校攻讀博士學位。

每年都有一些家長問我，如何選擇報考小學、初中、高中和大學。我總回答：“學校沒有所謂最好的，只有最適合你孩子的。”留學也是如此。國外學校排行榜每年根據學校情況變化浮動名次。不應該只重視排位忽視了學校的辦學特色，辦學特色才是學校的靈魂和精髓。比如美國常青藤學校聯盟中的學校各具特色，相得益彰。

再說到學生個體的差異，我們對他們不能強求一致。我的前任趙經良校長常開玩笑說：“白天鵝賓館很好，你能天天去那里消費嗎？”量力而行是最明智的選擇。我也見過一些家長不惜花費重金、關系千方百計地將子女送入父母心目中的名校就讀，以實現父母“朝為田舍郎，暮登天子堂”的夢想。但不少學生的成長往往事與愿違，由于與同班其他同學比較，入學文化課水平差異太大，子女進入這些學校除了滿足父母在同事、親友中炫耀的資本外，對孩子的品格培養、學業進步并無明顯的促進。甚至相當部分學生畢業時的學習成績還比不上原來成績比他們差的學生。所以我常對家長說，學生在學校心理能健康成長才是最重要的。

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