英國中學生的A-level成績飛速增長，考試成績的“含金量”受質疑。

根據調查顯示，由于高中生考試成績有“灌水”嫌疑，高分成績學生比比皆是，英國的一流高等院校大呼選拔優秀考生難。

英國ACS國際學校（ACS International Schools）針對英國40所大學和美國20所大學的招生老師就本科招生標準進行了調查。在參與調查的學院中，有超過半數的高等學府表示甄選優秀的申請者越來越難， 因為英國A-levels的成績有夸大的嫌疑。

羅素集團（Russell Group）的英國一流大學的所有負責招生的老師都一致認為，A-levels成績無法準確地反應出學生的能力水平。這個集團的成員都是英國著名的專注研究工作的大學。

成績含金量

最近幾年，英國中學生的A-levels成績飛速上升，這讓人們不禁對英國這項權威考試的“含金量”產生了質疑。數字顯示，在去年夏天，超過25％的學生在A-levels考試中拿到了A級，總體的通過率也高達97.5%。

本周，聯合政府已經表示，A-levels考試必須嚴整，以維護這項考試一直以來享有的聲譽。

研究報告這樣寫道，“大學的招生部門一致承認考試分數膨脹的現象確實存在，這也影響著學校的生源選擇。如果你將考試成績作為標準，希望選拔得A級的學生，那申請者都得的是A，你該如何選擇？”

引用A*

今年，A-levels考試體系首次引用A*級，以此將最優異的A-levels考生和其他學生區分開來，但是效果仍然不甚理想——只有28％的大學招生辦表示A*確實管用，可以幫助自己的學校選拔優秀人才。

為了解決選擇難的問題，有些大學已經自己出題，要求申請者從新參加大學自己舉辦的入學考試。

調查報告還建議，英國也應該效仿美國的學術水平測驗考試（SAT），引入獨立的衡量考生學術能力的考試體系。

另外，調查還要求各大學針對不同的文憑學歷進行了打分。結果顯示，國際文憑課程（International Baccalaureate）最受大學歡迎。

ACS國際學校的弗格斯·羅斯（Fergus Rose）說，“調查表明，大學的招生老師最信賴國際文憑課程，認為這項課程最能提供給學生在大學中需要的能力和技能，幫助他們做好進入大學學習的準備。”

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!