6月9日，大部分省市的2014年高考落幕。據教育部統計，2014年，全國高考報名人數為939萬人，在經歷連續5年的下降之后，今年參加高考的人數有所增加，比2013年多了27萬人。

盡管如此，對許多學生來說，高考不再是需要擠過的獨木橋，他們自覺從浩浩蕩蕩的隊伍里退了出來，探尋另一種可能——出國留學。

高考第一天的清晨，廣州執信中學考場外站著70多名已獲國外高校錄取通知的高三學生，他們舉著“一路風雨兼程，等你在六月以后”的橫幅，為參加考試的同學打氣。

中國教育科學研究院研究員儲朝暉稱，近年來，棄考人數以每年接近10萬人的速度在增加，許多高中畢業生因為出國留學而放棄參加高考。教育部統計數據顯示，2009年高考棄考人數達84萬人，2010年接近100萬人，其中因出國留學而選擇棄考者占21.1%。

這一現象在一線城市尤為明顯。數據顯示，2014年，北京市高考共7.05萬人報名，比去年減少2000余人；上海高考報名人數僅5.2萬人，較2006年的11.38萬人，報名人數縮減超過50%。

十年間中國赴美留學人數增長了近三倍

與高考人數下降相對的是出國留學人數的飛速增長。2013年，美國國際教育協會的《開放門戶報告》顯示，這一年中國的留美學生約23.6萬人，比去年多了4萬多人，增長21%，人數占全美國際學生比重之首。自2005年以來，中國赴美留學人數增長了近三倍。

如今，這種高速增長更多地體現在本科留學階段。中國教育在線發布的《2014年出國留學趨勢報告》顯示，留學低齡化的趨勢愈加明顯，碩士留學在中國出國留學總人數中所占的比例明顯下降，本科留學的人數迅速增加。

2005～2006年，中國僅有9309人赴美國讀本科，是當年赴美讀研究生人數的1/7。2012～2013年，中國赴美讀本科的人數增長至93768人，占赴美留學總人數39.8%。8年間，中國赴美讀本科的人數增長了約十倍。作為中國學生第二大留學目的地的英國，近年間，中國留學生人數也大幅增長，2013年，已達5.6萬人。

中國青年報記者采訪了數名準備出國留學的高中畢業生，他們沒有參加今年的高考，有的甚至表示“高考從未出現在我的世界里”。采訪中，不少同學表示，從初中起便決定了要出國讀大學。其中，家庭因素的影響毋庸置疑。精神以及經濟上的支持，最終使這些學生作出遠赴異國讀大學的決定。

對于這些同學來說，申請國外大學的過程并不比高考輕松，但放棄高考而選擇出國是“多了很多選擇，不再是一分定終身”。

“申請國外的大學，可以選擇的面很廣，除了英國，美國、澳大利亞、加拿大都可以接受。基本上拿著自己的成績，可以在想去的國家里作選擇。”廣州優聯教育華南師范大學國際預科中心的畢業生錢坤告訴中國青年報記者。

“國外有很多機會，可以拓展視野。”北京師范大學附屬實驗中學國際部的鮮文琦也有此感悟。

北京十一學校國際部的吳振邦總結了三點：出國能夠鍛煉能力；其次是觀念，現在都是國際化，要應對全球的視野，需要多出去走一走看一看；第三是教育體系，國外的大學有很多豐富的教育資源，可以更好地受教育。

吳振邦的觀點代表了大多數決定出國讀本科的學生。錢坤的同學陳琦恩就直言：“中國和歐美大學的概念是不一樣的。歐美大學就不會像國內隨隨便便就給畢業，比較嚴謹。而且，歐美大學對于學術方面的投入比國內大學要多。”

開設國際班漸成潮流

吳振邦是國內高中國際部的學生。以他所在的北京市十一學校為例，該校學生咨詢中心教師告訴中國青年報記者，2014年，整個高三年級中國際部畢業生約160人、普通高考班畢業生40余人，共有約200人沒有參加高考而準備出國留學。

錢坤和陳琦恩就讀的廣州優聯教育華南師范大學國際預科中心，隸屬于優聯教育集團，優聯旗下共三所國際學校。他們所在的學校，整個年級約200多人，最終都選擇出國讀大學。

北師大附屬實驗中學2014屆國際部的錄取結果顯示，應屆畢業生173人中有164人前往美國留學，9人前往其他國家。

開設國際班已經成為近年國內中學涌現的一股潮流。數據顯示，截至2013年，北京市的公立高中里，有17所開設了共計22個國際班，計劃招生人數1355人。從2009年到2013年的五年間，北京市公立高中開設的國際班增加了16個。

廣州的公立高中同樣有近20所開設了國際班，占所有公立學校約1/6。上海則有22所高中開設國際班，共計劃招收1801人。

留學熱有不斷擴散的趨勢。據了解，重慶市今年約有300名學生放棄高考，選擇留學。開設國際班的潮流也逐漸向二三線城市蔓延。在江西省，不管是省會或其他城市的重點中學，正陸續與英美等國的大學合作開設國際班，學生人數從十幾個到數十個不等。

開設國際班的學校類型不一，既有重點中學、外國語學校，也有民辦高中。國際班的課程與普通高考班課程設置完全不同，一般是按照英美等國的教育模式和學科項目等設置，多由外教教授課程。

國際班的學費不菲，《2014年出國留學趨勢報告》顯示，北京市公立高中國際班的學費定價大多為每學年8萬～10萬元，遠高于普通高中每學年800元的學費。

優質生源紛紛出國

就在幾年前，還有不少人打趣出國留學的都是家庭條件好的“后進生”，因為考不上大學只能出國。如今，情況已起變化。

“很多高中生在高考前申請出國留學，去哪個國家的都有，美國名校多，申請的人自然也多。”某留學機構咨詢師告訴中國青年報記者，很多棄考留學的學生都是班上的尖子生，如果他們參加國內高考，也能考上不錯的大學，但不少人更喜歡國外高校，有的人能同時拿到哈佛大學、普林斯頓大學等名校的通知書。

北京市十一學校咨詢中心教師同樣表示：“整體上來說我接觸的本部學生還是非常優秀的，從他們的錄取結果上來說，我覺得國外大學的錄取還是比較客觀公正的。”

“現在越來越少人認為，在國內考不上好大學就是去國外鍍金，出國上大學絕對是一種挑戰。”該教師補充道。

接受采訪的幾名學生中，幾乎每人都握著四五份國外著名高校的錄取通知書。錢坤準備去倫敦政治經濟學院，陳琦恩要去牛津大學讀化學，鮮文琦決定去美國佐治亞理工學院學工程，吳振邦去美國喬治城大學，他的同學張航達將前往美國西北大學學新聞。

這些學生都是傳統意義上的優等生，對他們來說，考個重點大學并不是什么問題。

媒體曾報道，2013年，深圳的四大名高中約有1/3的優等學生選擇出國留學，其中，不少學生有考入北大清華等頂尖高校的實力。在北京，北師大附屬實驗中學的錄取紅榜上，國際班97%的學生被美國排名前50位的大學錄取。人大附中和北京四中優等生出國留學的情況也比比皆是。

出國留學也是像打一場硬仗，陳琦恩回憶起申請學校的過程，覺得當時“恨不得把自己掰成兩個來用”。

鮮文琦也覺得一點都不輕松，“第一，活動和考試成績之間的平衡，對留學生而言是非常大的問題。處理不好會很失敗，沒有辦法發揮出自己的優勢；第二，就是對自己的定位。高考靠成績說話，但是對我們來說，除了成績，還有活動、志向、專業，以及未來的發展等。我們要花很多時間去了解自己，了解美國的環境。”

“硬件指標的考試和最后的申請要一年左右。但是如果有念頭，想奔著好的學校、好的教育去的話，整個高中階段都要作準備，提高自己的綜合素質。”十一學校咨詢中心的教師說。

或倒逼國內高等教育改革

采訪中，幾乎每個學生都表達了對國內高等教育模式弊病的擔心和對國外高校教育模式的欣賞。

吳振邦認為：“出國的特點就是沒有一個統一的標準，需要每個人去展示他個性里最出彩的部分，包括參加的活動。我申請的整個過程，就是去發掘我的特點和個性的過程。這個過程也的確幫助我找到了人生的方向。”

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，國內高校優秀生源流失已經成為一個現實問題，北京和上海的許多高中每年都有20%～25%的學生以各種方式出國留學。在他看來，棄考留學很正常，每個學生都有選擇適合自己學校的自由。“并不是所有學生都喜歡清華北大，對比國內名校，如果覺得國外名校更適合自己，出國留學很正常。”

儲朝暉也認為，越來越普遍的出國留學對國內高校的發展提出了挑戰。

儲朝暉稱，國內高校行政化和功利化色彩較重，使得高校聲譽下降，學術腐敗及招生腐敗也損害了高校的公信力。一些家長不希望孩子受應試教育的折磨，提前讓孩子作好出國留學的打算；也有家長認為“內地大學教育比較差”，孩子出國留學更能培養綜合素質。

“比起國內高校只是簡單地看高考分數招生的模式，國外高校招生方式更靈活、更專業。”儲朝暉說。

在熊丙奇看來，國外招生評價體系多元，但國內的應試教育使得學生只關注高考的幾個科目，不能發展自己的各項興趣。在現有高考制度下，若想考好學校，學生的時間都要用于訓練高考技能。而有些學生不愿意耗費自己的人生來應付幾門科目的考試，所以想要出國。

“沒有一流的生源就沒有一流的大學。”熊丙奇表示，好學校如果無法獲得一流生源，其發展會受到很多制約。

儲朝暉也認為，生源競爭是高校競爭的重要方面，優秀生源的流失需要引起國內高校的反思，最根本的一點，就是國內高校要轉變觀念。“不能再高高在上、指望學生來求學校了，應該轉變思路，全心全意為學生服務，畢竟學生才是大學的中心。”

熊丙奇在博客中稱，面對棄考，我國教育部門和高校必須反思，應該努力推進教育多元發展和創造多元成才渠道。如果教育多元發展，每所大學都按自身的定位，辦出個性和特色，那么，大家就不會有所謂的“名校情結”，也不會只要家庭經濟條件允許，就去選擇“洋高考”。這需要我國教育部門取消一系列教育歧視性政策，落實學校辦學自主權，促進各類學校平等發展。

“如果沒有危機意識，以后會遇到更多困境。”儲朝暉強調。他建議進一步深化高考制度和高校教育體制的改革。

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