如今，越來越多的家長選擇讓孩子高中畢業后出國留學，但中國孩子在國外容易抱團，對留學地的生活“水土不服”，令留學的效果大打折扣。該如何應對這種尷尬？有專家建議，對環境適應能力不強的學生不妨考慮將新加坡作為留學目的地，新加坡超過70%是華人，是中西文化交融貫通之地，學生不僅可以很快適應當地生活，還能學到如何與西方人打交道。

離家近，廣東學子青睞新加坡

中國是新加坡最大的留學生生源地，各大學內基本都隨處可見中國留學生。在新加坡留學的廣東學生很多。汕頭男生小林高二就到新加坡留學，他說，大多數人會講中文，交流方便，且回家方便，是他選擇新加坡的原因。珠海女生小敏則青睞新加坡的法律完善：“一個人在外，不想走太遠，安全是第一位的。”

廣州女生Rabbit是為數不多的參加過中國高考的留學生，2012年她在廣東實驗中學參加高考，成績上了一本線，但她依舊選擇出國。雖然新加坡的氣候跟廣州的夏天差不多，但是水土不服還是成了Rabbit到新加坡后遇到的第一個挑戰，“當時高燒半個月不退，不敢跟家里說，怕他們擔心。出來后才發現，學會照顧自己是很重要的。” Rabbit今年春節回了一趟廣州，待了十來天，沒想到回到新加坡一直咳嗽，兩個月都沒好。Rabbit笑言回廣州已經不適應了，她決定畢業后繼續在新加坡讀碩士，然后留下工作。

留學生喜歡組“中國小圈子”

新加坡管理發展學院（MDIS）副總裁宗君偉負責招生工作17年，接觸過62個不同國家的學生，對中國留學生的優缺點都了然于胸。

在宗君偉看來，中國學生到新加坡留學最大的挑戰就是語言，雖然新加坡華人多，但大學統一用英語授課。雖然不少中國學生雅思、托福能考一個不錯的成績，但英語用得還是不熟練，“就說詞匯吧，同一個感覺可以有三到四個不同的表達方式。中國學生往往只知其一不知其二，遇到不認識的單詞就卡住了。所以留學首先要克服的是語言障礙。”

中國留學生的凝聚力很強，這一點讓宗君偉印象深刻，“這種凝聚力是他們的優勢也是他們的缺點”。很多學校會刻意把來自同一國家的學生打散，讓中國學生與印尼學生、越南學生一起上課，“但他們還是會組成一個中國小圈子。上課跟外國學生在一起，溫習、討論時又回到自己的小圈子。這種小圈子一天不打破，中國學生就會一直用中國的思維來考慮問答，也用他們在國內學習的方式來處理問題，這樣的話，留學效果就大打折扣。”

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