一份全球性調查研究發現澳洲學校的教室吵鬧程度雄踞全球，浪費了大量的教學時間。但是，有澳洲專家認為安靜的教室未必總是好事。

這份調查發現43%的澳洲學生報告過教室里有“吵鬧和無秩序”問題。三分之一的人表示他們“必須等很長時間才能讓其他學生安靜下來”，有38%的人認為學生們“沒有認真聽講”。澳洲教育研究委員會（ACER）的教育監督和研究主任湯姆森（Sue Thomson）說，調查顯示澳洲的問題比所有參與調查的國家都要嚴重，令人非常擔憂。“這不但會嚴重影響學生的學習，還會耗費教師大量時間維持秩序。將這些被浪費的時間算個總數結果將會非常驚人。”湯姆森說。

但是另外一名來自悉尼大學（USyd）的教育和社會工作學副教授安德森（Michael Anderson）卻持相反觀點，認為老師們應該將富有創造性的吵鬧和那些令人分心的噪音加以區分。“吵鬧有時候是有創造性的，比如說學生在一起研究問題時發出的噪音就屬于這種情況。”副教授說。

伯菲爾德（Leonie Burfield）是博塔尼區（Botany）圣伯納德天主教小學（St Bernard's Catholic Primary School）校長，她說自己喜歡聽學生們在教室里發出的噪音。“好的老師能區分出那些努力學習時發出的噪音。”校長說。這所小學在教室內設計了不同的課桌鼓勵學生們一起通過他們喜歡的學習方式來學習。“一些孩子會坐在地上用筆記本電腦桌，有的孩子使用的是單人桌。有的人喜歡坐在長沙發上讀書，還有的喜歡站著。”校長說。

澳洲數學老師協會（Australian Association of Mathematics Teachers，AAMT）會長貝斯威克（Kim Beswick）表示，她在上課時喜歡聽到更多的學生加入到數學問題的討論中來。“除非影響到教學，否則我不覺得噪音有什么問題。和其他國家的文化相比，澳洲文化確實缺乏對教育的尊重。澳洲人覺得成為橄欖球聯盟（AFL）巨星遠比上大學或者拿到博士學位要光榮得多。在這里教學的老師們必須面對和接受這種環境。”貝斯威克表示。

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