《圣經》記載耶穌為門徒洗腳，象征謙卑與服事，現實中亦有校長放下身段，為學生洗腳。香港屯門馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學副校長蘇振威認為，培育學生謙卑的心較成績更重要，“謙卑才懂反思，人生才會進步”。該校首屆學生畢業那年，他與同事想出由校長為兩名畢業生洗腳，至今“洗腳禮”已踏入第10個年頭。

據香港明報報道，1997年，馬可賓紀念中學創校那年的簡介會只有6名小學六年級學生家長出席，負責介紹的蘇振威坦言“有點尷尬”，但未感氣餒，默默教導學生。雖然是屯門地區中學，但不少學生秉承訓誨，謙虛努力，不負所望升入大學，包括英國劍橋大學。校風亦贏得區內不少家長的口碑，學校簡介會近年平均每年有約700名家長出席。

該校在自行分配學位階段的收生準則，成績僅占25%，遠低于其他中學一般占逾半比重；品行占30%，面試表現占25%，其余為課外活動等。蘇振威說，曾有學業成績排第一的學生因為操行不佳而不予取錄，強調學校視品行較“拎幾多個A”更重要。

馬可賓中學創校以來，每年均會為畢業生舉辦畢業敘餐，校董、教師、家長和全體畢業生都會出席，席間學生分享校園生活點滴，校長更會跪下為2名學生代表洗腳。自從創校已于該校任教的蘇振威解釋，洗腳的傳統是效法耶穌為門徒洗腳的圣經故事，讓學生看見職位高高在上的校長都愿意做別人眼中低微的事，期望學生學習做“仆人領袖”，“領袖不是對別人指指點點、受人服侍，而是要做仆人，要服侍人”。

一校之首在眾人前跪下，為學生解鞋帶、除鞋、脫襪、洗腳、抹腳、穿襪、穿鞋。今年首次以署理校長身份為學生洗腳的蘇振威說，“無心理關口要過，亦不感到半點委屈”，“是好好的見證，很自然的事”。他透露，約5年前的復活節，因為看到工友籌備活動十分辛勞，決定于早會上為工友洗腳，讓學生知道學校重視校園內每個人，培育學生對身邊每一個人都心存尊重和敬愛，“希望學生明白不應該看輕任何人，不論他們的職務如何”。

學生感動 建立為新生“刷鞋”文化

校長和教師的苦心沒有白費，不少學生都受感動，更建立起“刷鞋”文化。蘇振威說，全校現時有13支制服團隊，近70%學生是成員，初中一年級學生完成首年訓練后“畢業”，高中的領袖生就會替他們刷鞋。

除洗腳外，蘇振威亦從生活細節中向學生灌輸謙卑精神，例如與教師或學生開會，他會主動斟茶遞水，“無分上下，他們上了一整天課，一定很口干、很累，當然要為他們準備茶水”。首創“洗腳”儀式的首任校長陳加恩已離開，剛到任2個月的新任校長葉志兆表示會承傳洗腳傳統。

剛畢業、升讀香港中文大學的黃顯中曾獲選接受洗腳，他說體會到學校6年的教導“不是得個‘講’字”。他初一已參加航空青年團，現時“官階”升至初級士官，他感謝母校教導做人處事要謙卑，“提醒自己不要覺得自己高高在上、一味鬧人，才能幫學員解決問題，做好溝通橋梁的角色”。

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