“我要向學校上訴作弊這件事了，如果失敗，我覺得我活不下去了。”

報》今年3月的一個報道，該報通過調查80所以上的大學，發現作弊行為在英國大學頗為流行。2009年至2010年，接受調查的大學共有超過1.7萬起作弊事件。作弊行為在本科生、研究生中都不少見，作弊形式也五花八門，剽竊、抄襲、冒名代考、賄賂教員，甚至還偽造導師簽字。

而這些灰色的數字中也不乏華人的身影，華人代考被抓的新聞屢見不鮮，地下論文中介數量數不勝數，紐卡斯爾大學還曾有50名中國學生因偽造留學文件被一舉開除……少數學生的作弊行為在一定程度上抹黑了中國學生的名聲，也讓一些監考老師對華人考生“印象”不佳。

然而最為這些“名聲”所累的并不是想要鉆小空子的人，而是那些行為端正的考生。他們無心作弊，但卻背上作弊罪名，甚至面臨退學的處境，這讓一些學生感到尤其委屈不滿。

六六(化名)就是這么一個“有冤無處申” 的例子。6月正是各高校的考試旺期。在考管理專業一門科目時，由于題目類型都是小論文。為了答得更好，六六把答題紙撕了一頁拿來做草稿。為避免被老師誤會成攜帶考場之外的紙張，她提前跟監考老師要了一個別針，準備考試完畢后將草稿一同上交，但她沒想到她仍沒能避開作弊嫌疑。

“你在作弊!”

正當六六專心撰寫草稿時，一名男監考走了過來，說完馬上把桌上的卷子、答題本、草稿和學生卡拿走。六六稱，她當時整個人目瞪口呆，好一會才反應過來，之后舉手向另一名監考老師反應，男監考聽了對方解釋，不情不愿才把東西還給她，同時嘀咕了一句“中國學生就是愛作弊”，轉身離去。

聽了老師這句話，周圍同學都以為她作弊，全都轉身朝她看過來，六六坐在座位上，腦袋一片空白，眼淚情不自禁要往下掉。雖然還能考試，但她情緒上受了很大影響，寫字時手都在發抖。在這樣的狀態下，她沒能順利完成論文，第二個題目更是連草稿都沒打，草草書寫了事。

更讓六六難受的是，往常考完試同學都會聚在一起討論試題。那天她的手機卻異常安靜，沒有一個同學聯系她，這讓她內心感到額外受傷。受這件事情影響，六六那一科考得并不理想。那名男監考當時還聲稱要將她的“異常舉動”報告學校。一旦學校確認作弊“罪名”，輕則科目分數清零，重則馬上退學，甚至還會在學生檔案里留下痕跡，這無疑給了無心作弊的六六一個沉重打擊。

無心作弊背罪名 華人學生道太冤

老師的歧視固然讓人頭疼，但更讓一些華人學生追悔莫及的恐怕還不是這種莫須有的作弊罪名，而是自己一時失誤，被監考老師認定作弊，有冤不知何處申。由于中英兩國考場文化不同，一些初到英國的學生尤其容易在細節上犯錯誤，或是忘記收拾復習筆記，或是誤帶答題紙入場。一旦被監考老師發現，學生立馬被懷疑作弊，證據確鑿的情況下，華人學生就是渾身長嘴也說不清了。

十月深秋，小西本應已經開始碩士課程，但如今他卻深陷一場與學校申訴的斗爭中，日夜擔心學校會堅持原判，將他退學。他今年初到英國，第一次在英國大學參加考試，非常緊張。第一場考試發揮不利給他添了不少壓力。為了能不再犯同樣的錯誤，他用第一場考試剩下的答題紙給自己出了題目做練習。但他沒想到，這個決定會使他后悔至今。

第二場考試開始前，小西已經非常緊張，他坐立不安的樣子引起了老師注意。在他把東西收拾好放到教室前面時，監考老師忽然走了下去，在他課桌前拿走了他遺忘掉的答題紙。在他考完后找老師索回紙張時，老師卻說這是作弊的證據，需要上交學校。

小西忐忑不安地等待了一個暑假，期間雖嘗試多次與學校聯系，但都因假期無人理會。好不容易開學后他回到學校，在郵箱里等待他的卻是一封冰冷的退學通知書。

“現在的我很沮喪，不能上課，也覺得沒臉見人。開除意味著我的努力和家人的期望都沒了。我不知道還能怎么辦，要是這次申訴失敗，我真的活不下去了，這個帖子會見證我最后的日子。”

這種消極的想法固然不可取，但由此也可以知曉他內心是多么痛苦難受。華人學生大都遵紀守法，學習勤奮。他們背負著父母的期望來英深造，一旦學業受挫，他們內心經受的打擊可謂非常沉重。

矯枉過正也是錯 華生清白需申訴

上文中提到的被監考老師誤會作弊的六六，考試結束后馬上聯系了該門課的負責人，在郵件里詳細說明了事件經過，并補充了不可能作弊的理由。

“我在郵件里直截了當地說，我情緒受到了影響，發揮很差，這對我并不公平”，六六告訴《英中時報》。

她的據理力爭成功讓監考老師站在了她這邊，最后成績雖不理想，但學校依然讓她過了。雖然事情已經過了幾個月，維權結果也還算不錯，但六六仍氣憤難平。她的斗爭經驗是，“只要你明白規矩是什么，你又沒有犯規，你就可以據理力爭，而不是忍氣吞聲。”

華人學生若遭受了不公正的指控，第一時間應該怎么做?記者就這個問題采訪了公民咨詢委員會顧問Chris Lee。他表示委員會收到此類咨詢較少，但他認為在這種情況下，學生可以向學生會設立的“學生建議中心”尋求建議和幫助。

全英學生聯合會(National Union of Students)國際學生官員張巘也同意這一看法。對于被誣作弊，她認為可以從兩方面下手解決：一是防患于未然，熟悉學校規章以免發生意外;二則據理力爭，尋求多方幫助防止矯枉過正。

“新生來英，難免對學校各項規章感到陌生，我建議他們要認真閱讀學校發的學生手冊，多和師兄師姐交流，以免無心犯錯。”

張巘表示，初來英國的學生很容易在論文引用和考場攜帶物品這兩方面犯錯。 “如果事情已經發生，華人學生可以向學生會內的國際學生部門尋求幫助。他們會就案件給你各方面的意見，指導你下一步應該如何做。”

如果不滿學校最終裁判，學生還可以向獨立組織OIA(Office of the Independent Adjudicator)上訴，這個組織將以第三方的身份重審案件。張巘告訴《英中時報》，英國曾有國際學生通過OIA成功推翻學校裁判的例子。因此，如果學校堅持原判，學生也可以考慮走這條路。

在各方支持下，誤將答題紙帶入考場的小西也已經振作起來，努力與學校溝通，事情在朝積極的一面發展，有望有個較理想的結果。

小編提醒廣大留英學子需留心中英治學不同之處，以嚴謹態度對待考試。如果被誣作弊，也不應自認倒霉，而是要善于求助，積極維權。

正如六六對記者所說： “只要你有理，到哪腰桿都是直的!冤枉是一時的，要相信未來一定會還你一個清白。”

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