國內普通院校本科教育4年總學時大概2500學時，包括很多公共課，包括體育、包括政治等等課，還有很多基礎課，專業課不足1500學時。ESMOD·北京三年2850個學時，3年全是專業課，上午設計下午做出來，這樣的訓練方式，動手能力，對時尚的理解能力比普通院校強化。ESMOD·北京為學生安排了充裕的專業學習時間。開設了種類繁多的課程，包括專業課和輔課，全面培養學生的設計、制板、計算機、外語等多方面創新和動手能力。

我校提倡尊師重教、教書育人。對人才培養的素質教育，我們充分利用ESMOD國際教育網絡，組織師生赴法國、日本等參觀、參展，學生可以到其它國家的ESMOD分校聽課交流，選派優秀學生赴法國巴黎ESMOD總校留學等。還組織師生到上海、廣州、深圳、香港等地考察，看電影，參觀博覽會，時裝秀，參觀一些工廠，實習，全面培養人才。所有組織的學習、考察活動，有老師指導，都發揮團隊作用。讓學生深刻地了解，做一件事，做好一件事，要付出很大艱辛勞動，而且也要整個團隊做。

ESMOD的教學強調的是過程而非結果，通過過程培養原創，從收集信息到選取精華，按照自己對流行的判斷和分析，判斷自己的消費群體，讓學生們考慮消費者的生活環境，要畫背景圖，再畫款式圖；另外，設計師不可能懂得所有材料，所以老師要他們學會面料的選擇和再造，內涵便成了作品最重要的成分。”

也就是在學習的步步過程中，用國際化的教育模式培養了學生發掘和運用本土的元素。“將中國元素潛移默化地運用在無形之中，對民族元素的精選，生動表現現代人的衣著方式，讓學生懂得國際品牌的游戲規則”正是ESMOD·北京傳達給學生設計國際化的標準。

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