(2010年11月10日) 不斷提高教育水平對中英兩國至關重要，教育的發展對兩國的經濟和社會發展，以及構建中英兩國人民間持久的文化聯系極為關鍵。

在過去兩天對中國的訪問中，英國教育大臣邁克爾·戈夫閣下著眼于進一步發展中英雙邊在教育領域強有力且廣泛的合作關系。

在參加中英教育部長峰會期間，邁克爾·戈夫閣下對中國進行了一系列的訪問活動，以此來推動兩國在高等教育、職業教育、技能培訓以及中小學教育之間的多元化合作，增進兩國人民在歷史、文化及語言等方面的相互理解。

此次戈夫閣下的訪華活動旨在進一步鞏固并加強目前兩國間的緊密聯系，并展示兩國在教育領域的合作成果。

中英兩國教育間的交流與合作日益增強，目前有近8.5萬名中國學生在英國學習，100多個合作項目在中英大學間積極展開，同時，一流大學間的合作項目也在迅速發展。

此次峰會的重點在于支持并鼓勵更多的英國學生及學術機構與中方進行交流，這不僅意味著增加在華學習的英國學生數量，同時也意味著進一步加強教師及學術間的交流。2007年，兩國已啟動高級教師的專業交流項目，使雙方得以從彼此的教學實踐中借鑒經驗。中英雙方在教育合作方面達成一致，將共同努力，爭取實現中英兩國教育的最高水平。戈夫閣下還拜訪了清華大學附屬中學，并實地體驗了中國學校的課堂教學。

發展可以滿足時代需求的職業教育和技能培訓對促進經濟繁榮至關重要。因此，中英兩國此次啟動了中英教育合作伙伴項目，資助高等教育和延續教育機構創建合作伙伴關系。

戈夫閣下還參觀了北京勁松職業高中。這所國家重點學校在國際合作方面取得豐碩成果。戈夫閣下與師生進行了會面，并與職業教育實踐者及政策制定者進行了圓桌討論，對關鍵性的長期目標及發展機會進行了深入探討。此次拜訪體現了英方向中方學習最佳實踐經驗的決心。

此次，戈夫閣下訪華的另一個重點在于從文化理解的角度探討兩國間的交流。交流是保持和發展中英兩國關系的關鍵元素。目前，兩國已經達成了在英國進一步發展漢語教學和中國研究的框架協議，這將使更多的英國高中生和大學生得到學習漢語和研究中國的機會。其中一項計劃是通過合作，用未來五年的時間為英國培養1000名漢語教師，從而推廣在英國的漢語學習。

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英教育大臣：歡迎更多中國學生和教師赴英學習

英國專長學校聯合會'首席執行官伊麗莎白·瑞德(Elizabeth Reid)表示：

"中國處在世界經濟的中心。新一代人應了解中國文化并有能力在工作中運用中文。因此，本次峰會具有重要意義。我對相關討論以及兩國在教育領域建立新的合作伙伴關系表示期待。

特別值得一提的是，我們榮幸地與中國國家漢辦簽署合作備忘錄，在未來五年內，為英國培養1000名漢語教師，以滿足英國不斷增長的漢語教學需求。

孔子學院已經在英國建立了35個孔子課堂，在中小學展開漢語和中國文化的教學。此項備忘錄將進一步促進孔子學院的工作。一直以來，我們與中國教育國際交流協會及中國省級和地區的相關部門緊密合作，在中英兩國以及全世界的學生和教師間建立有效的交流網絡，發現并分享一流的教育，惠及所有年輕人。"

英國文化協會（在北京以英國大使館文化教育處，在重慶、廣州、上海以英國總領事館文化教育處開展工作）主席，此次英國訪華代表團成員文龍(Vernon Ellis)在峰會后表示：

"英國文化協會在此次峰會中的主要任務是表達英國在教育領域的意愿，并與中方進行一系列的對話和討論。強有力的教育部門對實現經濟的增長與穩定至關重要。英國文化協會致力于與英中兩國以及世界各國的相關部門合作，實現這一目標。

我們旨在通過教育項目將地區、國家和全球的教育計劃連接起來，在教育國際化的進程中建立長期、有效的合作伙伴關系。

我們希望與中方合作，共同應對教育領域的挑戰，培養具有必要語言技能和跨文化認知的全球公民，他們將在不斷加深的經濟全球化中發揮關鍵作用。

我相信本次峰會為英中兩國繼續發展前瞻性的互利合作伙伴關系建立了平臺，并將為兩國帶來切實的利益。我個人也希望英國文化協會以現有的成績為契機，與中國的合作伙伴開展更為緊密的合作，并充分把握中國在蓬勃發展中不斷涌現的機遇。"

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