據中國之聲《新聞縱橫》8時02分報道，近日，一篇題為《成都現“史上最牛班”，27人全部被國外名校錄取》的新聞報道迅速躥紅網絡，非但點擊率在極大門戶網站中名列前茅，而且用百度、谷歌搜索“史上最牛班”，你還可查到近兩千萬條報道。

報道中的那個“史上最牛班”，就是四川省成都市石室中學的 “劍橋國際高中課程實驗班”，簡稱“劍橋班”。牛的原因，在于這個班27名同學全部被英美等國的名校錄取。受關注的原因，在于有不少人質疑“劍橋班”似乎是個應試教育的留學版。

然而當我們靜下心來觀察“最牛班”的時候，竟發現了很多有意思的細節。首先是“劍橋班”所在的高中——成都市石室中學。它是中國的第一所地方官辦學校，也是世界上現存歷史最悠久的學校之一。文學家郭沫若、數學家馬志明、中國工程院院士鐘山都曾是這所學校的學生。

其次是劍橋班的教學。除了教材是從英國拿來的全英文版，從高二開始老師也都換成了外教。雖然班上同學說劍橋班的學費很貴 “一年要幾萬”，但是學生可以自主選擇感興趣的課程。由于這個班的課程設置完全按照國外大學的要求，學生們從高中開始就能學到高數、商業和經濟課程。

再有就是劍橋班的學生們。或許是實驗班的緣故，來這兒的孩子都經歷過“筆試、面試+智商測試”的三重考驗。可進入實驗班以后，他們往往跟換了一個人似的。例如：放棄普通高中課程，到劍橋班插班的曹蔚同學。他曾是個酷愛生物的“學術宅男”，除了窩在家一個人看書、玩航模，很少與其他人交流。可來到劍橋班后，他開始接觸社會，在同學們的帶動下，他也能滔滔不絕地演講，外出參與社會活動，還成了劍橋班的班長。在劍橋生的“高考”中，他更是一舉拿下生物考試中國區第一名，成為“高考狀元”。

不能否認，在“一考定終身”的背景下，劍橋班的同學選擇考國外高校，是為了降低自己升學道路上的風險系數。畢竟將決定性考試分成20多次，其壓力比“連考三日的高考”要小很多。然而，我們更應該看到，在27份國外高校錄取通知書的背后，那27張青春的面孔所發生的改變？

就像劍橋班的趙思家同學。在她被布朗大學拒絕時，面試官告訴她，“你只是缺乏切實的執行”。由此她意識到：唯有腳踏實地，夢想才能照進實現，。也正是此后10多次的反復申請和自我挖掘，使她成為4所國外高校爭搶的香餑餑。

所以，成都石室中學的劍橋班到底什么最牛？這個答案恐怕不像錄取通知書那么單薄。

[ 深度評論 ] 解密史上最牛班：不過是留學式應試教育

成都現“史上最牛班” 27人全部被國外名校錄取

據成都日報報道 石室中學劍橋國際高中課程實驗班被稱為“史上最牛班”，全班27人全部被美、英名校錄取，其中8名同學被英國排名第三的帝國理工學院錄取。昨日，記者對話“史上最牛班”學生，與讀者一起分享他們的成長歷程。

本報記者周波

學術宅男 成中國區“狀元”

在劍橋班師生眼中，班長曹蔚始終是一個傳奇性的人物。一般人選修3個科目，他卻一口氣選修了經濟、生物等5個科目，成績一路遙遙領先。在劍橋生的“高考”中，他一舉拿下生物考試中國區第一名，成為“高考狀元”。

曹蔚總是執著于找尋問題的答案，在普高的學習中，他經常逃掉其他課程鉆研生物，被班主任老師一再警告。“劍橋班的學習更自由，不論考試與否，只要自己喜歡都能學。”高中二年級，曹蔚決定放棄普通高中課程，到劍橋班插班，從零開始學習劍橋課程。

由于沒有任何基礎，剛開始曹蔚有些吃不消。“我選擇了5個科目，別人自習的時候我都在上課，中午經常被劈成兩半，休息一會兒就開始寫作業，加夜班也時有發生。”

曹蔚調侃自己曾是學術宅男，除了窩在家一個人看書、玩航模，很少與其他人交流。來到劍橋班后，他開始接觸社會，同學們都十分活躍，在他們的帶動下，他也能滔滔不絕地演講，外出參與社會活動，自己也成了班長。

絕佳女生 4所名校爭著要

趙思佳是劍橋生中收到最多錄取通知書的，包括英國帝國理工大學、美國埃默里大學在內，目前已經有國外4所大學向她發來錄取通知書。就在申請大學期間，她一度自我懷疑，失去方向。

2009年10月，思佳參加了劍橋大學的面試，信心滿滿的她意外地栽在了面試官的突擊提問，最終被劍橋拒之門外。“當時一下懵了，胡扯了幾句。”

就在這時，美國的大學開始接受申請，無一例外，他們都需要申請者在材料中展示自己。“在被劍橋拒絕之后，覺得自己實在是太普通了。”剛經歷了失敗的打擊，思佳甚至懷疑自己的能力，絲毫不知道自己有什么長處。

在思想漩渦中掙扎時，她參加了布朗大學的面試，面試官告訴思佳，她有很多想法，卻缺乏切實的執行。事后再次想起面試官的話，思佳明白了只要自己腳踏實地努力，夢想就會實現。

思佳振作起來，一口氣向美國10幾所大學遞交了申請，自我挖掘了不下10遍。“每次自我挖掘都是一次重生。”最終她迎來了曙光。

背后的故事

每人“高考”數十次

今年高考已經結束，而英國面向全球的“高考”正在進行中，劍橋生已經參加過大大小小數十場“高考”了，除去普通的筆試，實驗題還被要求在實驗室進行操作，每一場的成績都會被記錄到總成績中，成為申請學校的依據，而競爭對手來自全球各地。“僅在高三一年，我就參加了21場考試。”思佳說。

劍橋班的課程和普通高中的完全不同，不僅全英文授課，每個學生也可以各自選擇自己感興趣的課程，商業、經濟都被納入選修課中。國內又沒有現成的復習資料，葛招華說，找習題一度讓他們傷透腦筋。同學們經常長時間地泡在網上，大海撈針式地找尋往年的考題。

接到錄取通知后，思佳決定和同學一起，在網上建立一個有關劍橋課程的網站，將自己和同學的筆記、試題、申請大學的經驗都上傳到網上。“我最終的想法是，能夠從線上交流到現實交流，真正為師弟、師妹提供幫助。”思佳說。

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