如今越來越多的國外大學向中國學生敞開大門，而國內各高校紛紛開設的中外合作辦學，更是為學生出國提供了便利。但是其中魚龍混雜的局面，卻令外行人難以辨別。

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日前，在出席江蘇省教育國際交流服務中心成立20周年慶典后，教育部國際司教育涉外監管處處長陶洪建專門就合作辦學給廣大學生提出有益的指導。

4類原因讓留學出問題

陶洪建介紹，近幾年國內留學熱一直呈上升趨勢。但隨著留學熱出現的問題也不少。陶洪建十分清楚地向記者介紹，從2003年起，他們先后向社會發布了38次留學預警，涉及19個國家70多所學校。主要有四類原因：一是國外學校不好，出現倒閉等情況；二是委托黑中介辦的手續，由于沒有執照等，最后出現問題；三是找的雖然是合法中介，但服務質量不過關；四是對自己的獨立生活和學習能力過高估計，同時對國外情況缺乏了解，導致出國以后不適應。

如何才能判斷學校是否正規？陶洪建提醒，目前教育部已公布了33個國家1.5萬所學校的名單，大家可以上網查詢，在名單之列的應該比較可靠。如果想留學的學校不在這個名單上，應通過可靠渠道弄清其實際辦學情況。而合法留學中介網上也可查詢，同時，在選中介時不要單看其辦手續的進程，更應注意這家中介是否有留學設計這些高層次的服務。知彼還要知己，對自己學習能力、經濟條件等都要有個準確的判斷。

選合作辦學應注意4個問題

這兩年，社會機構和高校紛紛開設了中外合作辦學專業，為高考生提供了更多的選擇，但是其中名目繁多，令人真假難辨。陶洪建建議大家在甄別時要特別注意四個方面的情況。

首先是關注招生標準。按照規定，實施我國高等學歷教育的，須按照同地區同批次計劃內錄取，降低批次錄取是違反國家規定的。一般來講，錄取標準比較低、錄取學生的水平參差不齊的中外合作辦學，辦學質量很難保障。

其次是關注招生計劃。按照規定，頒發中國高等學校學歷學位的中外合作辦學招生必須納入國家高等學校招生計劃。而實施外國教育機構學歷、學位教育的，也由國家教育主管部門核定了相應的招生計劃數。

第三是關注實際辦學情況，可以通過向在讀學生詢問等多種方式了解。如師資配備情況，有沒有足夠的圖書館、實驗室、操場等教學輔助設施等。另外，要關注往年畢業生到哪些單位、公司工作。

第四是關注學校的招生簡章與實際辦學情況是否一致。按照規定，合作辦學招生簡章需要在教育行政主管部門備案。要注意考察學校招生簡章與備案的內容是否一致，尤其是辦學地點、收費項目與數額、招生人數、開設課程等。

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