據阿根廷《新大陸周刊》報道，阿根廷與中國不僅在經濟上有著千絲萬屢的聯系，文化方面往來也越來越密切，在雙方政府的推動下，目前已經有2000名阿根廷學生正在學習中文，而從中國到阿根廷大學求學的留學生也已經有150人。

阿根廷教育部部長丹尼爾•菲爾穆斯近日在接受媒體采訪時表示，阿根廷和中國在教育方面由于雙方政府的積極推動，有著廣泛的合作和交流前景，目前中國有35萬名留學生在海外讀書，但在阿根廷大學就讀的只有150名，這個數字有著及其廣闊發展的空間，阿根廷各大學可以從中國大學吸取很多關于發展策略和科學技術方面的經驗，而阿根廷大學以工程學、精密科學、生物、醫學和社會科學見長，此外，阿根廷各大學還提供教授西班牙語的課程。

此前，在中國教育國際交流協會組織的五十所“中國高校教育展”于布宜諾斯艾利斯開展期間，菲爾穆斯部長發表講話時提到，自2002年阿根廷發生經濟危機以來，阿根廷已經得到全面復蘇，以前一向以原材料為主要出口產品的產業結構已經逐漸向科技型產品結構轉化，阿根廷在各個領域都需要大量知識型的人才，因此發展教育和教育交流迫在眉睫。

阿根廷出口基金會主席馬塞羅•埃利桑多表示，阿根廷是一個傳統的食品出口國，近年來，阿中貿易發展很快，互補產品品種也在逐漸拓寬。中國雖然擁有35萬海外留學生，但大量農村居民城鎮化也使中國需要更多的接受高等教育的人調整就業結構和提供更完善的服務，這給阿根廷提供了教育交流的機會。阿根廷不僅要和中國做生意，更重要的是要理解和學習中國的文化、習俗、法規和政策。

據該刊了解，近2年來，以留學名義申請到阿根廷學習的學生越來越多，目前雖然沒有官方統計資料，但保守估計，中國到阿根廷求學的自費留學生已經達到千人以上。

這些學生到阿根廷求學的目主要有三種：第一，學習西語；第二，作為移民的一種手段；第三，尋找去第三國的機會。

就留學生的來源，分為三類：第一類，在校就讀的中學和大學生或畢業不久的中學和大學生；第二類，等待與家人團聚卻沒有正規依親手續的華僑家屬；第三類有工作經驗，希望尋找更多機會的中、青年人。

赴阿根廷的途徑，分為五類：第一，阿中兩國政府推動下的學生交流項目，在規定的大學內，雙方互派學生；第二，阿根廷大學直接在中國搞教育推介會、自主招生；第三類，由中介機構操作，在國內某一地區招生，然后就讀阿根廷某大學；第四類，由中介機構操作，只管辦理簽證所需手續，留學生可以選擇去發出入學通知的學校，也可以選擇其他學校或放棄讀書；第五類，留學生在家人或朋友的幫助下自行聯系學校并取得簽證資格，在同一所學校就讀或放棄讀書。

這些學生雖然都持學生簽證入境阿根廷，但到阿根廷之后的境遇與出路卻大相徑庭：第一類，政府交流項目的留學生，因為有正規交流計劃，且招收的都是在校就讀的西語專業的學生，在年滿一年之后，都返回原學校繼續讀書；第二類和第三類，雖然在大學讀書，但因面向社會招生，對生源的專業、教育程度和年齡都沒有限制，在大學讀書以學習西語為主，學校會為中國留學生單獨制定教學計劃，單獨上課，雖然在同一個校園，基本不與其他學生接觸，這與其他國家的留學生，在本質上和形式上都有極大不同。他們未來的發展方向比較模糊，如果要在學校繼續深造，語言關是很嚴峻的障礙，如想移民阿根廷，留學生簽證不能辦理永久定居手續，如果放棄讀書，簽證延期又遇到麻煩；第四類通過中介機構辦理簽證的學生和第五類自行申請簽證的學生，一部分在語言學校或者阿根廷當地的中學讀書，以學習西語為目的，并有定居阿根廷的計劃，另一部分，在入境阿根廷之后，直接就業，或在親朋的照顧下工作，或自己找工作，邊工作邊學習語言。

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