美國《基督教科學箴言報》近日刊文指出，歐洲一些大學正在推行全面改革，以扭轉經費缺乏和體制僵化的現狀，適應知識和人才的競爭。

根據該報援引的一項世界大學排名，歐洲只有牛津和劍橋兩所大學進入前20名，而美國有17所大學進入前20名。1901年至1950年間，73%的諾貝爾獎得主來自現在的歐盟國家，而1995年至2004年間，這一數字僅為19%。

歐洲勞動人口中只有21%的人完成高等教育，而美國38%的就業人口有大學學歷。盡管如此，歐洲大學畢業生找工作還是要比美國大學生難很多。據歐盟統計，歐盟國家20歲至24歲的大學畢業生的平均失業率達12.3%，而在美國，這一比例為1.6%。

歐洲學術界普遍認為，校方缺乏自主權是造成現狀的原因之一。例如，在希臘等國，政府給大學直接撥款，因此可以對學校施加很大影響，甚至在課程設置和教員雇用等問題上都有決定權。

歐洲大學還缺乏經費：它們每年用在每個學生身上的錢平均不到1.1萬美元，而美國是2.5萬美元。英國工業聯合會負責人理查德·蘭伯特認為，歐洲大學應當學習美國的高等教育模式，提供各種不同類型的學校以滿足學生的需要，更多地依靠私人融資，在課程設置和財務管理方面給學校更多的自主權。

為了彌補資金的不足，歐洲一些國家最近幾年開始對大學生征收學費，有的則提高了收費標準。英國大學生現在支付的學費高達每年5500美元。這種做法得到了歐盟機構的支持，卻遭到學生們的強烈反對。

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