針對目前國內高中留學群體，各大機構都推出了適合高中留學群體自身特點的，更加全面的留學項目。這些項目的推出，體現了更加人性化的留學服務，為渴望出國留學的學生們提供了新的選擇，不但可選擇的國家增多了，同時，各機構推出的項目更加科學、權威、全面，更適合中國學生的特點。那么2006年什么樣的留學項目會受到追捧？

據了解80%以上的高中生在國外進入本科學習之前要先進行一段語言或者預科階段的學習。因此就產生了一個問題，語言和預科學習是在國內上還是在國外上？

國內的預科往往是“定向”性的，在出國之前就明確了你留學的學校，因而挑選的余地就小得多，這也是國內預科的一個弊端。但其優勢在于，學習環境好，有充裕的時間和外教交談，涉及的面很廣；國內的老師很懂考試，在語言點上給予必要的指導，有助于快速提高英語水平。而一些同學在國外讀了一兩年語言，雅思只考了5分或5.5分，還得再讀預科，這樣一比，反倒在國內上預科更節省時間，經濟上也劃算。國內和國外的預科教育是接軌的，學習上講究“集團作戰”，注重討論與合作，和國內的單獨學習有很大的區別，它慢慢改變了我們的學習方式和思維方式，逐漸從服從命令式的學習過渡到啟發式、開放式、自由式、自主式學習。如果沒有這個轉化過程，直接到國外上預科，一下子很難適應。

專家分析說，現在的留學生預科課程的方式越來越多樣化，培訓的內容相應地做出了很多調整，朝著更適合留學人員的自身特點的方向發展，面對的人群也從原來的大學生向不同年齡段擴展。對于高二、高三的學生也推出了相應的預科課程，重點除了語言能力的訓練以外，還包括生活、專業學習等多個方面能力的提高，同時，在國內讀預科，還可以節省一筆不菲的學費和生活開銷。

因為國內申請留學的學生從語言、文化、生活能力等各方面都存在比較大的差異，在課程設計方面，就力求從入學點開始對學生進行不同的針對式的培訓。

國內預科學習的重要意義。從語言能力方面講，我國高中畢業生的英語水平基本在雅思4分的水平，普遍高考英語在100~130分左右的學生雅思成績也基本是3~5分，這種情況下,如果想較為順利地完成國外的本科的學習課程，至少要在國內補習半年。再加上三個月辦理簽證的時間,那么,從高考結束以后開始準備留學，學生就要在語言上耗費將近一年的時間。

蘇格蘭學歷管理委員會推出預科項目。該項目采取蘇格蘭學習管理委員會的考試標準，通過該考試的學生可直接入讀蘇格蘭所有的大學。如果成績優異，更有進入愛丁堡大學學習的機會。

一些高中生學習成績很優異，抱定了上清華、北大的信念，但是由于某些因素高考發揮不理想，國內的其他高校又不甘心去上。于是，其中的一些學生就選擇了出國留學的道路。

暑期短期留學，提前體驗留學生活

留學是一個復雜的過程，高中學生適不適合出國讀書，能不能完成本科階段的留學生活，都需要認真考慮。據了解，京城各留學機構紛紛推出的豐富多彩的暑期短期留學項目，給高中生提供了一個提前體驗留學生活的機會。

一些公司推出了一些新穎的短期項目：針對高二學生的美國項目和俄羅斯項目。美國項目以前主要以研究生為主，暑期短期活動給高二的學生提供了出訪美國名校的機會。

低收費、高質量的留學項目日漸火熱

美國、英國、加拿大始終是出國留學的首選國家，北美和英聯邦國家的教育水平對國內的考生來講是最大的吸引力。但是，面對這些留學國家高額的學費和生活費用，許多出身于工薪家庭，但是成績非常優秀的學生只能望而卻步。

針對這種情況，很多機構都紛紛推出了適合中國工薪階層家庭子女的項目，主要提供西班牙語國家和法國的留學服務。開發這個項目的出發點在于，西班牙語和法語屬于小語種，不像英語那樣普及。但是，隨著中國和西班牙語國家和地區的交往的日益密切，這方面的語言人才在兩三年內需求量將在5000人左右。此項目最大的優勢在于收費相對于北美國家和英國、澳大利亞這些國家要低很多。在西班牙一年的生活費只需要3~4萬元人民幣，給工薪家庭提供了比較好的留學方向。

同時，法國留學在國內的影響也越來越大。除了較低的留學費用以外，在法國留學的中國學生可以享受到法國本地的學生可以享受到的一切福利保障，包括住房補貼、助學貸款、醫療保險等等。法國還有一些學校推出精英教育項目，叫做“Master 211”。這些大學只針對我國“211工程”項目的學校招生，旨在招收中國最優秀的學生。

意大利留學作為近幾年來留學領域的新勢力如今也呈現上升的趨勢。意大利留學是一個非常有特色的項目，這個項目對于學生的要求比較嚴格，但是對于廣大的高中生來講是個非常好的選擇，優勢在于大學階段不收學費，只收注冊費，這個費用可根據家庭條件進行調整。

歐亞部分國家成為新選擇

就像西班牙語需求人才的火熱推動西班牙語國家和地區的留學熱潮一樣，一些以前并不是留學首選的國家漸漸成為高中畢業生的留學選擇。

韓語熱在國內一直走上升趨勢，從對韓語人才需求的角度出發，某公司和韓國合作韓國留學項目。這個項目推出的幾年中，收效一直很好。某專家分析此項目的優勢時說：“我們和大學有一個‘2+2’的課程，它的優勢在于時間短。他們在慶熙大學讀兩年的韓語，第三、四年是專業課的學習，畢業之后這個孩子可以獲得兩個證書一個學位，這兩個證書就是語言學的證書，韓語的語言學專業的證書。另外就是專業課的證書。還有一個好處就是，學生畢業的時候還可以獲得‘對外韓語教師資格證書’。”

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