與多媒體工程專業；

劉小燕女，現就讀布萊福德大學環境科學系；

周奕舟男，現就讀布里斯托大學生物化學專業；

葛曉松男，現就讀曼徹斯特大學信息系統工程專業

留學先過心理關

“全年級就我一個中國留學生，盡管恐高，但我還是最終咬牙攀上了距地近百米高的懸崖！”當面容清秀的劉小燕開始講述自己留學英國生活中印象最深刻的經歷時，在坐的學生和家長們不禁倒吸了一口涼氣。

畢業于成都玉林中學的劉小燕于2003年赴英國學習環境科學專業。大一年級的一天，大雨傾盆，老師帶著劉小燕和同學們一起野外考察。課堂上的重要目標，就是要求大家攀上一座近百米高的懸崖，進行地理環境考察。盡管有完善的保護措施，但是從小就恐高的劉小燕面對巨崖雙腿不禁顫抖起來。一些女同學表示放棄攀崖任務，但是她卻站在崖下感到從未有過的壓力，特別是想到自己是整個年級惟一的中國留學生，突然從心底涌起一股勇氣……當劉小燕一身泥水地攀上崖頂，老師和同學都為她鼓掌加油，他們沒料到這個瘦弱的中國女孩居然會有這樣的毅力。

從四位留學生口中，大家發現，每個孩子到國外后都經歷了某個階段的“迷茫期”。

留學生們總結，出國前學生必須要過心理關。許多學生和家長認為在國外讀完語言就可升大學、拿文憑。實際上，由于國外教學模式的不同，中國留學生也要付出相當大的努力才能真正學到對自己將來就業有幫助的東西。即便家庭經濟條件不錯，孩子到國外留學前如果沒有樹立認真學習的目標，很可能既耗費時間和金錢，又辜負家長的期望。

英國大學教學更重案例教育

“在英國大學課堂上，老師經常邀請商家或企業負責人到場，用自己的實際案例，供學生們剖析研究，有點像國內的MBA。”留學生們的一席話立刻引起了聽眾的興趣。

曹然說，以自己的感受而言，英國教學更注重案例剖析，而且案例往往并不是書本上的東西。經常，老師會邀請社會人士來到課堂，和學生們一起探討真實項目在營運過程中的得失。葛曉松說，在大一時，學校就鼓勵學生注冊成立自己的公司。如果學生們提供的未來公司企劃、戰略發展書具備價值，校方還會給予各種支持。

留學安全

最好選擇學校宿舍

“在英國留學，生活中需要注意哪些問題呢？”這成為活動現場家長們提問最集中的問題之一。四位留學生的談話很自然地與安全問題聯系在一起，他們的經驗是，建議留學后最好居住在學校宿舍內。

葛曉松介紹說，曼徹斯特大學的學生宿舍管理相當嚴格。不僅校區有24小時警衛，而且每幢學生住宅樓都使用特殊的通行卡，各樓之間的卡不能互通，宿舍樓都還設有保衛管理人員，這確保了外來人員根本無法進入宿舍樓。

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