近兩年來，輿論一直傾向于低齡留學弊大于利，小留學生的形象在一次次的負面報道中受損，一些報道甚至斥之為“留學垃圾”。 事實上，留學專家卻認為，并非低齡留學就一定不好，有三類學生越早留學越好。

爭論一：國內基礎教育比國外的好？

劉穎(20歲，牛津大學大一學生)：國內外基礎教育差異很大，我在國內時成績并不好，在班里的排名一直在十名以外，每一次的考試都只是零點幾分的差異使得我不能走入“一流”學生的行列。很多模擬考試已經不是能力的考試，而只是老師不得不用一些題目淘汰一批人，我不甘心這樣被分數淘汰。

16歲那年，我到英國約漢勒基學院讀高中。出去后，我才發現原來這個世界上還有那么多不同的文化等著我們去學習和探究。在英國高中，唱主角的始終是學生，老師只是起到點撥的作用，而不是像國內一樣“滿堂灌”。這種學習上的自由獨立，給了學生一個很大的發揮自己潛能的空間。

爭論二：年齡太小易放縱墮落？

劉穎：我在國內是完全沒有生活自理常識的懶蟲。出國后，我不得不逼著自己去做每一件事情：洗衣服、燒飯……一年過去了，我已經完全能夠勝任這些，連父母都為我的變化感到詫異。我認為出國留學，可以學習獨立，學習如何與人打交道，對你的能力是全面的培養。

留學專家：翻開歷史，中國第一批留學生是清政府派出的120名留美幼童，他們的年齡都在9-15歲間。史料記載，他們中至少有50多人進入哈佛大學、耶魯大學等美國著名學府。怎能說低齡留學一定會變成“垃圾”？

站在家長的角度說，我認為學習獨立生活也是選擇讓孩子出去的一個理由。畢竟，在這個競爭日益激烈的社會中，越是獨立自主能力強的孩子就越有可能在同齡人中脫穎而出。

專家發言：三類學生宜早留學

留學專家：在家庭經濟能力許可及學生比較有自我約束力的前提下，有三類學生適合在初高中階段留學：一是在國內成績處于中流，但是覺得自己仍有實力沒有展示的學生。二是俗稱“偏科”的學生。他們在國內的中學里興趣成為包袱，心理容易邊緣化，而在一個選科自由、強調學生興趣、注重能力培養的校園里則不存在。最后還有一類學生，他們是國內一些民營企業家的孩子，被派到海外學習，并準備回國接掌家族企業大任。

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