依據慣例，高考錄取塵埃落定后，本應是出國留學最火爆之時。但今年卻是例外，各類留學預科和中介機構都較往年冷清了許多。
青島雅思教育管理有限公司是島城起步較早，也是運作較為成功的留英預科班。預科班學制1至2年，采用全英語環境教學，學生通過畢業考試，可直接升入英國大學攻讀本科學位課程。預科班自2001年創辦以來，該預科班的招生規模一直呈倍數增長，并且每年都要對不少不能通過入學考試的學生說“不”，去年的招生規模突破了150人，但是今年到目前為止，預科班只招到了80多個學員。
留學遇冷絕非個例。青島2中國際部今年首招加拿大卡爾課程班，該課程被包括美國、英國、加拿大、瑞典等國家的300多所大學和學院承認，背后有青島2中支持，并且每年費用只有兩萬多元，目前只有30多人合乎入學標準。
正如青島雅思教育管理有限公司有關負責人所言，一個理性的回落已逼近出國留學。緣何持續多年的留學熱會在今年遇“冷”？
分切蛋糕者日眾
同留學熱開始出現回落形成鮮明對比的是，涉足經營留學的人越來越多。據市教育局統計，目前我市僅具有留學預科的學校就有21家，這與島城的留學市場相比，確實有些供大于求。有業內人士估算，每年島城通過留學預科出國的學生不過千人。于是，今年分攤到每家留學預科班的學生自然要少許多。
今年島城的留學預科學校已經初嘗艱難。尤其是一些公辦學校的留學預科班，面對不大的市場份額，面對已在留學市場中歷煉多年的民營者，競爭的態勢是可想而知的。記者在采訪中發現，有的公辦學校進行預科宣傳時，公布的都是學校干部的電話，有時為了說服一個學生入學，常常是校長親自游說。
出國留學的確進入一個新的階段。有人將出國留學分為三個階段，初期階段是一些人自己聯系或通過國外的親朋好友去外國大學學習；第二階段是巨大的市場吸引了很多留學中介機構，教育部會同公安、工商等部門批準了200多家合法的留學中介機構；第三個階段也就是現在，由于自費留學人員的素質參差不齊，越來越多的人需要在上國外的大學之前去上預科班，于是國內又涌現出大量的預科學校。
不久前，國家留學基金管理委員會留學預科學院正式成立，是目前首所經正式批準設立的專門從事國外大學預科教育的辦學機構，計劃先招英國、加拿大、澳大利亞三個國家的預科學生，學費是每年4.4萬元，這預示著出國留學又將進入一個重新洗牌的新時代。
留學越來越近
其實，這個回落并非突如其來，是留學平民化的一個必然反映。
3年前，由教育部留學服務中心主辦的國際教育巡回展蒞臨島城時，火爆場面是空前的。記得開展時間一到，蜂擁而進的人們慌亂之際將門口攤位的展架都擠倒了，并且進入展廳的人們也沒有選擇，見材料就要，茫然幾乎寫滿每個人的臉龐。
3年走過，出國的人是越來越多。我市自費出國留學人數連年攀升，1999年時大約只有800人，2000年為1100人，2001年為2000人左右，近幾年每年都是成倍增長。于是出國留學的弊端也暴露出來，有些學生在國外晃一年花費20萬元，最終也是無功而返。
一位不愿意透露姓名的男孩就有過此種經歷。2002年的6月，當他所有的同學都在為高考作最后沖刺的時候，他拿到了去新西蘭留學的簽證。“我的成績一直不好，第二次摸底考試連專科線都沒上。爸爸媽媽覺得我的英語不錯，我自己也很想去外面的世界看看，所以就決定出國去念語言學校，然后在那邊考大學。”但是，留學與想像相距甚遠。他原本還擔心自己的英語水平跟不上，可是到了新西蘭才發現語言學校里基本上都是亞洲人，而中國人占據了相當數量，除了平時上課和到商店買東西要用英語外，平時交流都是說普通話。于是，他沒有約束的生活開始變化，經常去酒吧喝酒、迪吧蹦迪、打臺球，幾乎每天玩到凌晨才回家，最后把剩下的學費也花掉了，只好打道回府。
重新審視留學潮
區別于上世紀的精英出國留學深造，如今出國留學有時會演變成高考落榜生的“救命稻草”，這種無奈的抉擇常常是逆水行舟。一方面，家庭經濟狀況難以承擔留學的重負，出國留學可以說是一種金錢投資，一年的學費和生活費少則也得十幾萬元，多則幾十萬元，并且學業完成最少也得3年，這并非普通家庭可以承擔的，有些家長和學生選擇留學時缺乏長遠眼光，邁出第一步后，才發現之后的路沒有打算。另一方面，出國留學并非沒有競爭壓力，只是相對于國內高考壓力較小而已，那些在國內不努力的高考落榜生，想在國外贏得輕而易舉的成功是不可能的。于是相當數量的學生在國外呆了一兩年卻沒有上大學，真正能夠上到好大學的還是鳳毛麟角。
目前出國留學市場著實存在著很多問題和誤區，毫無準備的非理性留學、對名牌大學的片面追求、對熱門專業的盲目選擇、回國后的期望值過高、對國內綜合情況的不了解以及對自身情況的盲目樂觀等現象都會最終導致留學價值得不到體現。因此，如何合理規劃留學之路成為所有即將踏上留學之路的人們必須思考的問題。
雅思教育集團董事長周涌認為，現在一個非常成功的留學人員，他回國后的起點并不比別人高，而留學的價值可能會體現在他一生的工作和生活之中。他奉勸家長和學生，出國留學是一種人生經歷，其價值并不在于拿到什么樣的文憑或回國后有多高的薪酬水平，而是使人才具備一種周圍人所不具有的特質，將來能在市場競爭中脫穎而出。此外，孩子學習是否自覺，是否有足夠的溝通和適應能力，是否有很好的心理素質，這些都是他們能夠很快融入另一種文化、另一種環境的前提條件。
還是那句老話，“最好的不一定是最適合的”。
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