此外，展會期間，在教育部和有關部門的支持下，中國教育國際交流協會還同時舉辦了一系列主題活動，如中外合作辦學項目洽談會、國家教育論壇等，顯示了教育交流與合作的完整鏈條，形成展覽與會議相互依存和相互促進的局面，為國外參展院校和國內有關教育部門提供了全方位的“一站式服務平臺”。 國家展團整體作戰凸顯“國家魅力” 過去，中國學生在選擇留學國家時，較多關注歐美的一些國家，如今，這樣的格局已逐漸打破，越來越多的國家主動到中國爭取生源。 此次展覽，澳大利亞教育國際開發署、德國學術交流中心、法國高等教育協作總局、西班牙教育部、英國文化委員會和加拿大教育中心等均組織了龐大的國家展團，凸顯“國家魅力”，宣傳整體實力。據介紹，由政府機構或政府教育機構組團參展的學校占到了整個參展學校的近90%，這些學校都是預先經過篩選邀請來的，確保了各院校的正規性。 有關專家表示，對歐美及其他國家來講，本國的教育市場已趨于飽和，無法實現長遠發展的目標。對此，加拿大教育中心一位負責人說：“目前，各國的教育資源競爭更加激烈，以‘國家展團’的形式打拼市場，可以凸顯我們的優勢，吸引更多的中國留學生。” 歐美國家打“集體戰”，中國的周邊國家也不甘示弱。本次展會上就出現了一匹“黑馬”——馬來西亞國家展團。據介紹，馬來西亞展團在以往的國際教育展中露面不多，但隨著留學項目的逐漸增多，他們作為“留學中轉國”受到了更多的關注。這次來華，他們是精心準備，多種多樣的院校和專業選擇以及身著民族服裝的參展代表更是吸引了眾人的目光。 但記者發現，相比較英國、加拿大、澳大利亞等國的展臺，一些周邊國家的展臺還是顯得冷清不少。記者詢問了幾位在韓國一些院校的展臺前領資料的學生，他們相當多的人在國內學習的是韓語專業，想到韓國繼續深造，學習其他專業。看來，周邊國家要想吸引更多的留學生到本國就讀，還有很多工作需要進一步完善。 聽說過土耳其的伊斯坦布爾比爾基大學嗎？此次與它前來參展的還有土耳其高等教育委員會組織的另外幾家院校。該校展臺雖沒太多的人駐足，但記者在與該校負責人Safiye女士的攀談中，感受到她十足的信心。記者也感受到，當“選擇性出國”成為留學主流時，更多國外“冷門”大學來中國招生也許會為留學市場注入新的熱點。 學生和家長理性參會留學群體趨向多元化 以往類似的展會上，許多學生和家長總是東奔西跑領資料，有的甚至根本無暇顧及面前的是什么展位，先“搶”了資料再說。但在今年的會場上，最沒有目的的、到處忙著拿資料的人，記者可以說當之無愧。 在展會上，記者隨機作了個小調查，分別采訪了單獨前來的10位家長和10位學生。記者選了兩個問題：“在選擇留學國家時，你已經有了目標嗎，具體是哪些國家？”“你選擇留學國家時主要考慮哪些因素？” 其中，10位家長中只有兩位尚未決定孩子留學的國家；10位學生中僅有一位還沒決定去哪里留學，只是先過來看看。在已經有目標的家長中，提到英國、美國、加拿大達7人次，還有2人選擇德國，1人選擇了澳大利亞，目標十分明確；學生的選擇則相對多樣，經常是一個人有幾個目標，除了英、美、加外，還有學生提到了德國、法國、荷蘭、丹麥、俄羅斯、日本、新加坡、馬來西亞等。 在家長中，若按選擇比例來算，選擇留學國家的考慮因素排在首位的是安全問題，其次是教育質量，第三是費用。學生中，排在首位的是教育質量，第二是費用，第三的選擇則非常廣泛，包括就業前景、安全、簽證辦理難易、學習環境等。 在采訪中，許多家長都提到，孩子去什么國家留學，他們不會包辦代替，最后還是要尊重孩子的意見。記者也發現，學生向學校咨詢的問題也相當專業了，比如如何寫申請、如何獲得獎學金、怎樣設計自己的學習計劃等。 據介紹，國內留學群體已日趨多元化，準備留學的人中，不僅有初高中學生、大學生、研究生等，還包括各類在職人員，尤以白領人士為主。他們不僅關注留學的熱點國家和課程，更關注學校課程的實用性和未來在職業市場上的競爭力。 但在人群中，記者也看到了不太和諧的景象——一些參展方聘請的中方翻譯忙得不亦樂乎，而外方“主角”被冷落一旁。“氣死我了，為什么考試我行，讓我用英語‘巧舌如簧、花言巧語’這么難？”一位男生的冷幽默道出眾多學生的心聲。 培訓機構披掛上陣分食留學市場蛋糕 根據ETS的最新統計，在中國，近幾年每年有近6萬名學生參加GRE考試；約有十多萬人參加托福考試。作為留學的必備條件，托福、GRE、GMAT、雅思等英語考試逐年火暴。 在英語熱的大背景下，各類語言培訓機構大展身手，分食留學市場這塊誘人的“蛋糕”。在此次展會上，一些英語培訓機構紛紛亮相，擺開“擂臺”。各機構的工作人員不停地分發厚厚的資料，笑容可掬地解答學生的問題。 培訓機構如雨后春筍般的裂變，一方面迎合了知識經濟時代新的市場需求；另一方面也導致了培訓市場魚龍混雜的混亂狀態和惡性競爭的出現。 在為培訓市場的迅速發展欣喜之余，如何更好地規范和培育這一新興市場已成為各方關注的話題。業內人士表示，建立一個可操作的標準化的市場規范機制是當務之急。有關專家希望，相關政策法規能進一步完善，并建議成立一個培訓行業協會，制定行業標準，讓他們在正確的“游戲規則”下開展有序競爭。（劉寧）
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