11月10日“留學港”內舉行了一個特殊的家長會，學校是澳大利亞首都堪培拉教育代表團的兩所大學和幾所中學，家長全部都是把自己孩子送到澳洲留學的家長。會上，外方老師把上海這些留學生在海外的情況如實介紹給每位家長，并給家長提了不少建議，而家長們也紛紛就自己的疑問請教洋教師，場面非常火熱。

現場：小班化的雙語家長會

參加家長會的共有100多名家長，他們的孩子分別在澳大利亞國立大學、堪培拉大學、堪培拉政府中學等澳大利亞學校就讀，每個學校都派來了2－3名專職教師。

記者在現場看到，首先各個學校集中起來向家長介紹了中國學生在澳大利亞留學的情況，包括吃、穿、學、住、行各個方面。然后就把家長按照孩子就讀的學校分成了6個小組，每組由特定的老師負責與家長開小班化的家長會。

老師先逐一叫留學生的名字，然后與這個孩子的家長進行一對一交流。外方老師還送給家長一張孩子在澳大利亞留學的最新照片，或是播放一段孩子在國外生活學習的錄像，讓家長能看到孩子的樣子。然后發一張孩子的成績單，并綜合評價留學生的成績處于何種水平以及孩子與同學相處的情況等。

外方老師說的是英文，而家長大多是說上海話或普通話，期間需要翻譯幫助，但絲毫不影響雙方的交流。

特寫：外國老師愛提建議

在老師與家長的對話交流時，外國老師非常喜歡給中國的家長提建議。當一個中學生的家長表示孩子希望和同學合租房子、要搬出寄宿家庭時，洋教師說：“我想給你一個中肯的建議，目前他還不適合租房子。”然后老師陳述他提這個建議的原因是認為孩子年齡太小，自我管理能力不強，而目前他所在的寄宿家庭非常好，既適合他鍛煉英語口語，也能分擔他很多家務，并對其有個約束。

當學生家長對孩子學業發展有疑問時，外方老師會根據其成績對學生選擇大學和專業方向提出建議；而當家長提出希望孩子寒暑假回上海放松時，外方老師認為：“放松是荒廢，建議他每天還要看英語電視和報紙，否則英語成績容易倒退。”

說法：留學生家長會很有必要

記者采訪中發現，無論是家長、外方老師和中介都覺得這樣的留學生家長會很有必要開。不少家長表示，由于留學生身處異國他鄉，家長對孩子情況一般總是通過電話或書信得知，但并不全面，有些孩子還容易“報喜不報憂”。通過家長會，家長能從老師口中獲知孩子的真實情況，老師還能提出具體建議進行指導，這對孩子留學生涯很有利。

堪培拉政府高中的利滋老師說，到上海舉行家長會也是適應中國在澳留學生越來越多的現狀。很多留學生年紀小，學校有必要將他們的情況如實反映給家長，這也是樹立學校的招生信譽。他們還希望能定期到中國召開這樣的家長會。

而組織此次家長會的“留學港”澳新室首席咨詢顧問彭國梁認為，留學中介不應是簡單地把留學生送出國就行，如實跟蹤反饋其留學情況，因此舉行留學生家長會也是對留學中介的一種監督。

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