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楊子恒:積跬步以致千里

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楊子恒:積跬步以致千里(圖)

楊子恒:積跬步以致千里1

2006年5月19日,英國皇家學會選出44名新院士,6名外籍院士和1名榮譽院士。英國倫敦大學學院(UniversityCollegeLondon,UCL)生物系楊子恒教授名列其中,成為我國新一代留英學者中第一位英國皇家學會院士,英國皇家學會成立于1660年,其地位相當于中國科學院,牛頓,卡文迪許等一批偉大的科學家都曾經是英國皇家學會的院士,是英國科學界的最高境界。楊子恒教授是繼英國布魯內爾大學副校長宋永華教授2005年當選英國工程院院士后的又一位杰出華人代表。 前天一場暴雨過后,倫敦天空異常的晴朗,記者很順利的找到了楊子恒教授的在UCL的辦公室433。我敲敲門,一聲溫和的“請進”,把我帶進了楊教授的辦公室。 眼前的楊教授帶著一副不薄不厚的近視眼鏡,目光謙和柔聲細語。楊教授示意要到樓下給我泡一杯英式奶茶。我一個人好好看看這位皇家學會會員做研究的地方。屋子不是很大,可是比起一般的老師的辦公室,還是顯得寬闊很多。也許是今天的外面光線充足,房間異常的明亮。幾乎整整一面墻都是書,還有就是一個碩大無比的液晶屏幕,那是他臺式電腦的顯示器了。電腦里放著交響樂,聲音不大,但是情緒激昂,正如電閃雷鳴一般。 不一會,楊教授端著兩杯奶茶回來了,我們的采訪算是正式開始了。談話中感覺楊教授是個謙虛淡泊的人,當我問到他為什么能夠獲得今天的成就的時候,我本來想聽他說些大道理,但是他甚至于給不出什么特別的理由,只是說他只是做好眼前的事情,并沒有什么遠大的目標,只是把眼前的事情完成好就已經很高興了。我想有所成就,卻又謙遜至此的人大都如此吧,既然是一步一個腳印走過來的,也就不會為自己的成就感到特別的興奮了。 談到對中國與英國教育之間的差別,楊教授認為中國的教育更像一種灌輸式的教育,而歐美比較估計自我學習,獨立思考,兩種各有利弊。他認為英國自由與開放的學術氣氛是英國在世界科學界保持領先地位的重要原因。 同時,楊教授指出近年來中國在科學技術領域有了很大的進步,很多技術,譬如在超導,核計數等領域已經處于世界領先水平,同時在很多其他學科仍然比較落后,比如他說研究的領域,中國目前還處于基本空白的狀態。現在國內隨著經濟的發展,科研的硬件條件已經獲得了很大改善,而在研究方法上人需要提高與改革。 有些人認為作為中國人,很難再英國獲得很好的個人實現,畏懼透明的天花板成為很多人最終選擇回國發展的原因之一。楊教授說,在他的親身經歷告訴他,在英國依然,中國人一樣可以做得很出色,特別是倫敦這樣一個國際華的大都市,為我們提供了一個開放的環境,只要有能力,肯努力去做,一樣有可能作出自己的成就。楊教授是足夠出色的,因此他不但在英國站住了腳,而且還站得很穩,站得很高,他是想鼓勵我們這些留英的中國學人去用自己的努力創造出一片光明的未來。 我和楊教授的談話也越來越輕松,以至于時間不知不覺已經過去了。臨別時,我在一次打量了我眼前這個中年男子,他比依然是那樣的謙遜,但這謙遜下面我可以感覺的一種自信。我問楊教授將來的打算,他說對他來講,成為會員之后,他的一切并沒有什么變化,他依然是他,還是那樣,沒有什么遠大的目標,只是努力做好眼前的事情。

來源/《英倫學人》第10期,文/高屹然

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