為合理有效地引進國外優質教育資源，落實國家關于發展高職教育，培養我國社會發展所需技能型、應用型緊缺人才的有關精神，教育部留學服務中心引進了英國高等教育文憑項目，為中國大學搭建了一個與國際先進課程接軌的平臺。為了確保該項目的質量，為學生提供公平教育機會，定于2004年7月3日首次舉行英國高等教育文憑項目全國統一入學測試，相關考務工作由教育部考試中心負責。為此，本網記者采訪了教育部留學服務中心，邵巍副主任回答了記者的有關提問。
問：教育部留學服務中心選擇引進英國高等教育文憑項目的目的是什么？
答：為了合理地引進國外優質教育資源，推動中國教育的改革與發展，滿足中國建設小康社會對人才的需求，經中國駐英國大使館教育處認證，又得到相關省市教育主管部門的同意，在英國蘇格蘭政府和英國文化委員會的支持下，教育部留學服務中心與英國蘇格蘭政府所屬資格監管局共同將英國高等教育文憑項目引入中國，該項目在中國推廣的規范化全稱為：教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目。
該項目的突出特點在于引進英國的課程體系和證書標準，為我所用。中國大學是辦學和實施教育管理的主體，英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）負責質量監管，學生畢業后主要為祖國的現代化建設服務。
引進這一項目的直接目的一是為中國大學搭建與國際先進課程接軌的平臺，使中國大學在此基礎上創新發展，既為國家培養人才，又提升學校的教學質量，最后創出有中國特色的一流高等教育課程體系，參與國際競爭。二是為廣大高中畢業生及同等學歷者提供在國內就能夠學習國際課程的機會。三是為用人單位提供符合就職條件的合格人才，滿足用人單位發展需要。
問：教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目的推廣模式及其特色是什么？
答：為加強教學管理，確保教學質量，教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目采用“9+5+5模式”，即統一模式、統一策劃、統一形象、統一推廣、統一教材、統一師資、統一質量、統一招生、統一服務等“9個統一”，教育部留學服務中心、英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）、中國大學、英國大學和用人單位等“5個結合”；第一年預科、第二、三年專業課程，在符合英國大學入學要求并具備留學條件的情況下，第四年續本、第五年碩士“5年學業”。2004年全國統一入學測試就是教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目特有的“95模式”的具體體現和重要舉措之一。
問：首次全國統一入學測試對中外合作教育事業的發展有什么特別意義？
答：今年是教育的質量年，通過統一入學測試能夠對學生質量進行把關，進而確保學校的辦學質量，確保學生的權益。
本次測試由英國蘇格蘭政府所屬的資格監管局出題，教育部考試中心實施。測試嚴格按國家規范進行，28個考場全部為外語水平考試（WSK）考場。測試結束后按規定進行統一閱卷，成績由教育部留學服務中心統一公布，錄取標準由20所中國知名大學自行確定。
統一測試，既可以使辦學有章可循，又可以使項目院校自主錄取，充分體現了國際水準辦學項目的科學性和靈活性。英國方面所設計的考題，既可以發現學生的潛能，又可以體現英國國內考試的特點，同時還為項目院校在學生入學后的教學工作提供了參考數據。當然，這樣的測試絕不是要將學生卡在線外，而是要充分了解學生的入學水平，便于學校實施分段、分級、分層、遞進式的教學方案，真正做到以學生為中心，向學生提供個性化的教學，從而從根本上確保學生認識自我、完成學業。
我們希望通過一系列嚴謹辦學的措施，確保辦學質量，確保中外合作辦學項目的信用，確保合作雙方的國家形象，同時也為廣大學生和家長提供就學選擇方面的可靠參考。
總之，實行全國統一入學測試是我中心在引進國外優質教育項目過程中為保證引進效果、教學質量的有益嘗試。就舉行入學測試這件事本身來講，在國內尚屬首次，具有特殊的意義。
為方便考生進一步了解教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目情況及其全國統一入學測試報名要求，我們開通了專門網站供查詢：www.lnec.cn，全國20所合作院校作為教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目示范中心，設立了報名點，并接受廣大考生及家長現場咨詢。
問：教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目，對廣大高中畢業生來說有什么實際意義？
答：教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目以三年國內、兩年英國的五年碩士文憑分段學習為特色，原汁原味的英國大學課程，商科、計算機、旅游酒店管理、物流、工程等五大類30多個專業，為廣大高中畢業生提供了一條廣闊的升學、就業以及未來發展道路。具體來講，在以下幾個方面對學生有實際意義：
一、 節省時間：學生可經過五年時間的努力學習獲得英國大學的碩士學位，減少學習周期；
二、 節省開支：學生前三年在國內攻讀該課程，成績合格可獲得英國高等教育文憑，與在國外留學三年學習該課程相比可節省費用約40萬元人民幣；
三、 獲得快樂：“以學生為中心”的教育理念，有別于傳統的“填鴨式”教育，從而能夠充分調動學生學習的積極性、主動性，使學生在學習中獲得快樂，在快樂中學習；
四、 提高運用英語能力：由于該文憑課程使用的是統一的課程大綱和原版英文教材，同時教師使用雙語進行教學，學生用英語完成課業，使得學生在運用英語的能力方面會有很大的提高，為以后留學和就業打下堅實的基礎；
五、 有利于就業：該項目課程的設置考慮到市場需要，并且注重職業與學術的有機結合。同時，學生還要根據該項目課程大綱的要求在學習期間進行實習活動。這些方面都可以增強學生的實際工作能力，最終有利于就業。
問：請您談一下成為教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目示范中心的20所合作院校的基本情況。
答：目前國內開設英國高等教育文憑項目課程的院校有四川大學職業技術學院、北京航空航天大學創業管理培訓學院、西北工業大學金葉信息技術學院、北京交通大學遠程與繼續教育學院、上海財經大學職業技術學院、中國海洋大學國際教育學院、東北師范大學商學院大連分院、武漢理工大學國際教育學院、西南師范大學、內蒙古師范大學國際交流學院 、北京第二外國語學院、新疆農業大學、沈陽建筑工程學院、石河子大學、中南林學院、上海交通大學廣東教學基地、北大資源研修學院、北京人文大學。我們建立示范中心的標準可以概括為以下幾點：
一、 在辦學基礎方面，合作院校必須是國家公立高等院校（包含大學下屬二級學院、獨立學院等）或知名正規民辦高等院校，并有充足的教學設施可用于教育部留學服務中心*英國高等教育文憑項目的日常教學。合作院校開辦英國高等教育文憑項目還須得到相關教育主管部門的同意；
二、 在師資配備方面，要求該項目的任課教師必須是碩士以上文憑，有過海外留學背景，并且能夠達到蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）要求的雙語教師；
三、 在學生方面，要求院校利用自身的教學資源為該項目課程學生的學習提供便利條件；
四、 在招生規模方面，示范中心院校的院校年招生人數應不低于300人；
五、 在專業設置方面，要求院校結合自己的專業特色和市場需求，開設既能突出合作院校專業特色，又能滿足市場缺口的專業。
問：教育部留學服務中心?英國高等教育文憑項目在國內和英國的分段學習是怎樣安排的？
答：學生在國內學習一年預科課程和兩年英國高等教育文憑課程專業，符合英國大學錄取要求者，再去英國用一年時間續本、一年時間完成碩士，共五年拿下英國碩士學位，證書和學位可由教育部留學服務中心依照相關規定提供認證（了解與有關認證的詳細信息，請登錄教育部留學服務中心網站：www.cscse.edu.cn）。
問：教育部留學服務中心為英國高等教育文憑項目及其學生提供哪些支持、保障和服務？
答： 教育部留學服務中心為英國高等教育文憑項目及其學生提供全面、全程、全天候支持、保障和服務，具體包括如下幾個方面：
1. 注冊：學生注冊于英國蘇格蘭學歷管理委員會（又稱蘇格蘭資格監管局，簡稱SQA）；
2. 師資與教學：英國大學認證權威師資，雙語互動教學；
3. 課程與教材：原汁原味英國大學國際課程，成套使用英國原版教材；
4. 電子聯盟：學生可和英國大學生一樣，使用英國大學電子圖書館；
5. 留學：學生入學后三個月內獲得英國大學頒發的可續本或本碩連讀的《有條件錄取通知書》；
6. 出國簽證：可由教育部留學服務中心統一辦理出國留學簽證；
7. 獎學金：英國大學將向英國高等教育文憑課程的國內合作院校的學生提供在英學習的獎學金。學生由學校推薦，英國大學與教育部留學服務中心共同評選。英國大學將向在英國大學就讀的該項目學生提供不同程度的獎學金，其比例為3%。
8. 檔案：出國期間,個人檔案可存放于教育部留學服務中心檔案室；
9. 文憑認證：學生獲得的英國大學文憑由教育部留學服務中心根據相關規定予以認證（了解有關詳細信息，請登錄教育部留學服務中心網站：www.cscse.edu.cn）；
10. 落戶派遣：取得國外學士及以上學位者,經教育部留學服務中心學歷學位認證后,可辦理派遣和落戶手續；
11. 英航嘉獎：英國航空公司（BA）將為學習成績優異并取得赴英留學資格的項目學生提供“機票獎學金”，其比例為3%；
12. 就業指導：計劃聘請500家知名用人單位的人力資源主管擔任學生就業指導導師。
來源：人民網
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